残疾学生高考录取政策 残疾人高考有没有加分

今天育藤网小编整理了残疾学生高考录取政策 残疾人高考有没有加分相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

残疾证高考有什么优惠政策

1、为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷（含大字号答题卡）或普通试卷。

2、为听力残疾考生免除外语听力考试。

3、允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备。

4、允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

5、允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试。

6、适当延长考试时间：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%；使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

7、优先进入考点、考场。

8、设立环境整洁安静、采光适宜、便于出入的单独标准化考场，配设单独的外语听力播放设备。

9、考点、考场配备专门的工作人员（如引导辅助人员、手语翻译人员等）予以协助。

10、考点、考场设置文字指示标识、交流板等。

11、考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸。

12、其他必要且能够提供的合理便利。

扩展资料：

残疾人凭《中华人民共和国残疾人证》在市区的公园内享受免费，但在郊区一些特殊景点不免费。其他方面的优惠如下：

1、搭乘火车、飞机，优先购票和搭乘； 育藤网

2、市内公共汽车免费；

3、其随身必备的辅助器具免费携带；

4、残疾人专用交通工具可就近免费停放；

5、盲人读物普通邮件免费寄递；

6、残疾人就医，优先挂号、就诊，盲人、双下肢残疾人、多重残疾人免交挂号费；

7、残疾人免费进入博物馆、纪念馆、科技馆(宫)等场所；

8、使用收费公厕免费;影剧院、体育场(馆)提供半价优惠。

参考资料： 百度百科-残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定

残疾人上大学补助政策

残疾人通过国家教育考试被录取进入高等院校后，在校期间可申请学杂费补助，最高补助标准为:
(一)大专每学年4000元;
(二)本科每学年6000元；
(三)硕士及博士研究生每学年8000元。缴交的学杂费低于前款规定的补助标准的，按照实际缴纳的金额予以补助。已在其他部门申领学杂费补助的，不再享受前款规定的补助。残疾人通过国家认可的高等教育自学考试取得大专以上学历，可以凭毕业证书申请一次性补助4000元。
补助政策简介：指政府或集体专向的，使得某方获益的某种行为。
补助的种类：常见有各类政府补助，食宿补助，医疗补助等等。
改进财政补助政策的必要性：
(1)现行的事业单位财政补助政策，除少部分差额单位外，事业单位基本支出几乎全部由财政负担，客观上造成了事业单位不愿甚至抵制机构改革的负面影响。
(2)目前事业单位经费是根据实有人数计算的，有多少人头拨多少经费。这种财政补助政策，使事业单位在自身发展上缺乏有力的经济约束，导致事业单位人员恶性膨胀，财政不堪重负。
(3)事业支出结构不合理，重点社会事业建设项目支持力度不够。
(4)虽然实行定额或定项补助的办法，事业单位预算执行中仍不断申请，频繁追加。
改进的指导思想和原则：
(1)指导思想。
(2)基本原则。
改革的配套政策和措施：
(1)逐步建立和增加事业发展基金。
(2)搞活和完善事业单位收入分配制度。
(3)强化事业单位编制管理，运用财政政策支持事业单位体制改革的深入开展。
(4)逐步建立和完善覆盖事业单位职工的社会保障制度。
(5)强化事业单位预算约束力。
(6)各部门单位要积极支持、密切配合做好这项改革工作，落实好相关政策和措施。

法律依据：
《社会救助暂行办法》
第三十三条 国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。对在高中教育（含中等职业教育）、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。
第三十四条 教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式实施，保障教育救助对象基本学习、生活需求。

残疾人高考有没有加分

残疾人高考有没有加分：关于残疾人在高考中是否可以享受加分的问题，存在着不同的声音。以下是大致的探讨。
一些人认为，确实应该给予残疾人加分优待。因为残疾人在学习和考试过程中，会面临着比正常人更多的困难。例如，听觉障碍者难以听清老师的教学，肢体残疾者难以完成身体协调能力要求高的题目等等。在这种情况下，如果不给予加分优待，不仅会影响残疾考生的杀进某些名校的机会，更容易使他们失去前进的勇气和动力。
另一方则持有相反的观点。他们认为，残疾人数量有限，而一旦给予加分，势必会引起其他考生的不满和不公。一些残疾人也并不希望享受加分权益，因为他们对自己的能力相对有信心，不愿落下自己的实际水平能力，而且认为学校的特殊考试安排已经足够优待了他们。
实际上，目前在高等教育中普遍存在着对残疾人高考的加分政策。虽然增加了残疾人的录取机会，但同时也引起了不同的质疑。无论如何，我们需要的是为残疾人提供合适的学习资源和支持，让他们在公平竞争中获得自己的机会，而不是靠给予特殊待遇得以实现自己的目标。

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