各学校考研招生分数 考研各个学校分数线

考研各个学校分数线

考研部分学校分数线如下，具体的进入各高校的研究生招生信息中心查询即可。

1、清华大学：理学380分、文学370分、医学310分。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由教育部直属，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。

2、北京大学：经济学380分、历史学380分、理学310分、工学310分。 育藤网

北京大学（Peking University），简称“北大”，是教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”。

3、北京大学医学部：药学350分、护理学340分、应用心理学硕士355分。

北医集教学、科研、医疗为一体，以本科教育、研究生教育为主，学科覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学等六大门类，专业齐全，基础医学口腔医学专业实行八年制，临床医学专业分为五年制和八年制两种。

北京大学医学部是国家“211工程”和“985工程”首批建设的高等学校，是中国最重要的医学创新研究基地和高级医药卫生人才的培养基地之一。

考研专业课分数线

2022年考研专业课分数线如下：

说明：

1、考研分数线是考研进入复试的最低分数线，不仅总分要过线，而且单科也要过线，各学校通常会在国家线基础上划定学校各专业复试分数线，通常会比国家线高，其中很多非热门学校基本过了国家线就可以进入复试。

2、一区：报考地在北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。

3、二区：报考地在内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

4、满分=100的为政治和英语，满分>100的为专业课，单科总分加起来并不等于总分。

注：在所有的考研院校中，有34所自划线的学校（这部分院校分数线一般早于国家线公布，他们根据自己的报考情况和招生计划自行划线），包括

北京：清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学
天津：天津大学、南开大学
山东：山东大学
江苏：南京大学、东南大学
浙江：浙江大学
上海：同济大学、复旦大学、上海交通大学
福建：厦门大学
广东：中山大学、华南理工大学
湖南：湖南大学、中南大学
湖北：武汉大学、华中科技大学
黑龙江：哈尔滨工业大学
吉林：吉林大学
辽宁：东北大学、大连理工大学
安徽：中国科学技术大学
陕西：西安交通大学、西北工业大学
重庆：重庆大学
四川：四川大学、电子科技大学
甘肃：兰州大学

中医考研各学校分数线

中医考研各学校2022年分数线如下：

中国中医科学院：360/50/210，山西中医药大学：340/41/123。

河南中医药大学：352/41/123，海军军医大学：306/41/123。

贵州中医药大学：330/38/114，河北中医学院：315/43/180。

湖南中医药大学：360分，重庆医科大学：306/41/123。

广州中医药大学：342/41/123，北京中医药大学：335/45/180。

福建中医药大学：340分，首都医科大学：320/41/180。

南京中医药大学：387分，黑龙江中医药大学：335分。

北京大学：320/55/180，北京协和医学院：306/41/123。

复旦大学：360/55/200，兰州大学：315/50/170。

西北大学：332/43/129，空军军医大学：309分。

上海中医药大学：306/41/123，成都中医药大学：348/41/123。

陕西中医药大学：360分，湖北中医药大学：343分。

广西中医药大学：296/38/114，南方医科大学：306/41/123。

广州医科大学：306/41/123，中国医科大学：309/50/123。

中国药科大学：331分，云南中医药大学：325/38/114。

中医专业介绍：

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为将来从事中医教育、科研、对外交流以及中医药管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。