哪些二本大学扩招？

本文目录一览：

• 1、很多高校，为何大量扩建扩招？
• 2、2022哪些二本大学扩招？
• 3、大学扩招简介

很多高校，为何大量扩建扩招？

原创：影追月

随着高考的结束，很多高校也进入了准备招生时期。2018年，全国高校毕业人数达820万人。如果从1998年开始计算，20年来，毕业人数增长了8倍多。 育藤网

高校的不断扩招扩建，导致学生数量爆炸式增长。但与此同时，学生的整体素质却持续下滑，甚至很多高校教授利用职能优势办企业。很多大学专业形同虚设，学不至用，却依旧不断招生。

说到这，先引入一个概念：教育GDP。什么是教育gdp：起源于升学率，就业率，是一个地区教育机构在一定时期的教育情况度量。

Gdp是考察一个地区经济发展水平的重要指标，自从教育市场化以来，这种指标，便慢慢开始渗入学校领域。为了指标，学校片面追求升学率，就业率，大量引进新生，放宽入学门槛，不断开设新专业。从最开始的知识技术引领未来，到如今的市场决定人才培养，许多大众口中的所谓热门专业，冷门专业概念，由此而生。

提高了学校专业种类与人数规模，必须增大学校规模。虽然我国在教育投入约占gdp的5％，但一些地方政府实际仅投入约半数。国家对学生的补贴，甚至也被部分学校截流。除了一些名校和重点高校有比较可观资助外，大部分地方学校拿到的补助甚微。因此，只能贷款。

学校贷款，已经不是什么新闻。除去学校内部的贪污腐败，各种学校基础设施，土地，建筑，器材，后勤，师资等等都需要花钱。齐全的建筑设施，也是对学校力量考核的一个标准。各种图书大楼，体育馆，游泳馆拔地而起，然而大部分时间却都是闲置，使用次数寥寥无几。

例如十年前的吉林大学，负债一度高达30亿，其他负债上亿的高校比比皆是。用什么还？财政补贴、学生费用、校商校企？

扩建与扩招，就如鸡生蛋，蛋生鸡一样，谁也离不开谁。大学要发展，必须这么做，才能提高教育gdp，才能让学校通过资格审查，上升台阶。

希望有一天，学校能理智发展，学生能学以致用。提升教育质量，合理利用资源，提高整体素质。

2022哪些二本大学扩招？

2022扩招二本院校有烟台理工学院 、山东外事职业大学、齐鲁理工学院、山东协和学院、青岛工学院、山东英才学院 、青岛恒星科技学院 、青岛黄海学院 、山东华宇工学院。

学校简介。

学校创建于2003年，前身是烟台大学文经学院。2021年2月，教育部同意烟台大学文经学院转设为烟台理工学院。

截至2020年9月，学校总占地面积41.95万平方米，产权占地面积为 41.95万平方米，学院总建筑面积为40.92万平方米。截至2021年4月，学校设有12个院部，开设37个本科专业，13个专科专业；有专任教师786人，在校生14193人。

以上内容参考： 百度百科-烟台理工学院

大学扩招简介

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自从中国大陆结束文革并恢复高考招生以来，高校的招生规模一直在稳步增长。然而，在1999年之前，这个增长速度相对较慢，年均增长率大约在8.5%左右。这一年，情况发生了显著变化，高校的扩招步伐明显加快。

1999年，高校招生规模大幅度扩大，这一年的新增学生达到了51.32万人，使得当年的招生总数突破159.68万人，增长速度创下了历史纪录，达到了惊人的47.4%。接下来的几年里，扩招势头延续，2000年增长38.16%，2001年为21.61%，2002年则为19.46%。这一系列的改革举措，如春季招生改革、放宽高考年龄限制，以及"自主招生"试点的推行，都极大地推动了高校招生的扩大。

2002年，普通高校招生工作首次全面实现网上录取，全国新生录取率达到了85%，这标志着招生方式的现代化。2003年，北京大学、清华大学等22所高校获得了自主招生的权限，进一步增加了招生的灵活性。2006年，自主招生的高校数量扩展到了53所，并且这一年，教育部允许香港高校在内地独立进行招生，进一步打开了高等教育的国际合作大门。

到了2003年，中国普通高校本专科生的在校人数已经突破了1000万大关，这是高等教育规模扩招的一个重要里程碑，标志着中国的教育体系正在经历前所未有的变革和发展。

高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1990年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。