高中要选科了怎么办啊啊

小编今天整理了一些高中要选科了怎么办啊啊相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高中要选科了怎么办啊啊
• 2、怎样更系统、更全面地进行中考复习？
• 3、离中考还有几天，我该怎么复习各门学科？急用

高中要选科了怎么办啊啊

虽然已经看过这么多的政策分析，听过这么多选科案例，究竟如何选择科目组合才是对孩子最好的选择，这对很多家长来说，还是一个世界难题！

每个家长都不想让自己的孩子当新高考旗下的“小白鼠”，用3年的努力，却换得一个限制报考的结果。

为了帮助家长从根本上解决新高考政策下的这一系列的问题，知涯升学决定拿出干货，“手把手”教大家如何选科！

只要跟着下面知涯升学总结出的选科3部曲走，保证大家可以匹配出最优选科组合！

由于目前各省的新高考选科的模式并不统一，除了大家常听到的3+1+2的选科模式，还有3+3和7选3的选科模式。

各省的选科模式不同，代表着其背后选科组合的排列也并不完全相同，因此大家首先要确定自己是属于哪种选科模式呢？

当然，最快捷的办法就是打开知涯升学APP里的“新高考选科”功能，里面收录了全国近3000所高校的历年招生数据。

只需选定自己的高考省份，系统会根据省份，自动匹配出该省的选科模式，还提供了“3种选科模式”供大家参考。

1、专业明确者，选择“按专业选科目”。

高中生未来的发展方向非常明确，如果你对自己未来将要报考的专业已有清晰定位，那么，应当首先选择与今后发展关系最紧密的学科。而不能为了“求热门”“钻冷门”而选择别的科目。 育藤网

举个例子：孩子想就读“临床医学”专业，该如何选科？

首先让我们打开“新高考选科功能”——进入“按专业选科目”。

选择“医学”——“临床医学”专业，里面不但给大家推荐了不下5种选科组合，还能帮你总结出“选科组合的最低要求”，帮你优中选优！

更人性化的是，知涯升学里面还对应有所有专业的“专业简介”以及来自真实的学长学姐们的“专业评价”！帮助你快速了解该专业背后的学习信息和就业方向！

2、偏科明显者，选择“按科目选专业”。

高中生应当把每门功课都学好，避免出现“红灯”。但在各门学习追赶进度的情况下，出现一定的“强势学科”，也是无可厚非。

新高考给予考生更多的选择，一定程度上也是鼓励“适当偏科”的学生的。

举个例子：3+2+1模式下，孩子物理和地理比较强势，但是其他3科的成绩都不上不下的，也没别的特别偏好，究竟如何选科最优？

首先，让我们打开“新高考选科功能”——进入“按科目选专业”——再依次选定“学科”。

可以看到，根据所选的不同学科，系统将智能换算出该选科组合背后，所在全国高校范围内，匹配到的专业和院校数目。

下面按顺序排列着全国所有可选专业类，可根据你的偏好，选择专业门类下的专业小类，查看该专业的“专业简介”、“院校排名”以及“真实评价”。

3、迷茫不定者，选择“智能选科”

假如你说不清楚自己究竟哪门功课相对较强，对所有学科的偏好都很一般，成绩还经常起伏不定的话，如何选科？

相比较一味的随大流选科，后期学习中，不但会造成孩子在有限的时间内，学习精力难以集中利用，更不利于在高考中取得好成绩。

那还不如试试知涯升学里的“智能选科”模式。

首先，让我们打开“新高考选科”——进入“智能选科”模式。

通过4大维度测评，知涯升学将快速帮你匹配“推荐组合”。

根据系统智能匹配的选科组合，学生可直接查看下面的专业门类以及“专业简介”。

3种选科模式，对应3种选科情况。

无论你目前面临哪种选科模式，知涯升学都能为你提供新高考选科帮助！

其实历年来大学的选考科目1万多个专业(类)中，物理学科就占了八成多，其次是化学，而选考要求最少的是政治学科。当然，虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整的范围的幅度一般都非常小。所以即将面临选科的同学们，也可以参考一下这个数据。

最后，祝福大家，在知涯升学的指导下，匹配出最适合自己的个性化选科组合哦

怎样更系统、更全面地进行中考复习？

如何进行中考复习 复习是对所学的学科知识、技能和方法从更高的层次和角度重新认识，再学习的过程，不是对旧知识的机械重复。通过复习，可以使学生形成完整的知识结构，建立科学知识间的层次联系，感悟学科的思想方法，形成对学科整体的认识和体会，形成快速的解题能力。 在总复习中要吃透中考考试说明和《课程标准》，领会其实质，从而把握复习的大方向。 一、要注意复习的针对性 1.计划的针对性。老师要制定备考计划，同时指导每个学生要针对自己的实际情况制订一套自我复习计划，避免复习中的盲目性和随意性，在跟着老师走的同时注意抓自己的薄弱环节，集中精力逐一突破。 2.内容的针对性。由于总复习的时间是有限的，因此复习时要把握好主动方向，即内容要有针对性。其具体做法是：先明确中考的考试范围，即按本市的考试说明要求进行复习，不要随意加深和扩大复习内容，尤其是对某些新增、删的知识要做到心中有数，从而避免无针对性的复习，浪费时间和精力。 3.复习资料的针对性。好的复习资料可使复习效果更上一层楼，近年来市场上各种各样的复习资料很多，有些资料粗制滥造，有些资料比较陈旧，题目过于呆板或过于繁杂，不符合课程标准的要求，所以复习资料要少而精，最好是精选2008年各地的优秀中考题，做成模拟题集，或分专题训练，或作典型题反复练，可得事半功倍的效果。 二、要注意知识的完整性，不遗漏知识点 复习中严格按照我市编写的考试说明，做到全面详尽。要重视双基的复习与掌握，重视知识间的联系，注意复习的基础性、层次性，控制好复习的深度和广度，处理好概念的规范与知识的灵活运用、处理好定性理解与定量表述以及文字阅读、表达能力培养的关系。 如化学科：以元素化合物知识为载体，将抽象的化学概念和理论具体化、习题化，有机地融入实验内容，提高学科内容部分知识的综合。发挥化学是一门实验学科的特点，利用演示、分组实验调动学生复习兴趣，克服复习时只讲实验不做实验的现象，要让学生再次动手，并在做实验的过程中，积极思考做过的实验的目的、原理、步骤、装置和实验现象，多从整体的角度考虑实验过程，真正理解各个实验设计的道理，学习通过实验解决问题的思路和方法。并适当做一些探究性实验。 三、要注意复习的阶段性 （3月底前要求完成新课教学。） 第一阶段（4月1日—5月1日）：分块复习，抓基础知识。 以教材为根本，结合考试说明和《课程标准》的要求，形成完整的知识体系，将基础知识通过点线面连成知识网络。如化学科，以C、H、O、Fe为中心形成元素化合物网络；以质量守恒、溶液中溶质质量分数为中心形成计算网络；以药品、仪器装配形成实验技能体系。 这一阶段还要注意重视教材、《课程标准》、教学参考书的阅读，很多考题是从课本的题目加以改造，包装而成的，或是取材于课本和《课程标准》的情景素材。注意联系实际，特别是联系当地发生的与化学有关的新闻（如近期沸沸扬扬的“苏丹红”事件），扩大学生的知识面，让学生了解身边常接触的化学物质和化学原理及化学现象。注意化学用语的规范训练以及文字表达能力的培养。 第二阶段（5月1日—6月1日）：培优补差，综合演练。 如化学科：要密切联系实际，以环境保护、高新技术、生活健康、生态平衡、化工生产、资源和能源等社会广泛关注的问题，或近一两年发生的重大的与化学有关的事件做为背景，设计一些情景新颖、内容广泛的题目，用以考查学生对所学知识的理解和应用，培养综合解题能力。并结合本地的实际情况，培养学生关心自然，关爱自己及身边的生存环境的科学态度和社会责任感，考查对生活中的事物、现象的观察和解决问题的能力。精选2007年和2008年体现新《课程标准》理念的典型题目进行练习。要真正领会这些题目的意义，做到融汇贯通，举一反三，掌握解这些题目的思路、方法和规律。题目在于精，而不在于多。 第三阶段（6月1日—6月20日）：重点强调，模拟训练 广泛收集信息，摸拟、实战训练。 四、注意心理调节及作息时间调节 老师和学生都要调整好自己的情绪，适度焦虑，提高时间的利用效率。

离中考还有几天，我该怎么复习各门学科？急用

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来离中考还有几天，我该怎么复习各门学科？急用的相关内容。

中考复习方法和考前冲刺计划等教辅文档视频百度云网盘资源下载地址

链接：

?pwd=1234 提取码：1234

介绍：资源含多个机构视频教学资料、各类型初中中考冲刺、中考复习资料、刷题资料、课件、教程、中考考点、名师指导复习规划、真题、模拟题等各类资料

以上就是育藤网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注育藤网。更多相关文章关注育藤网：www.yutenghuanwei.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。