强基报名考生个性特点怎么写

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本文目录一览：

• 1、强基报名考生个性特点怎么写
• 2、强基计划综合评价个性特长怎么写
• 3、强基计划自我陈述

强基报名考生个性特点怎么写

强基报名考生个性特点怎么写介绍如下：

1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

3、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

4、上进心强，刻苦耐劳，责任心强。工作踏实，与人为善。

5、特别善长瓷砖、卫浴展厅专卖空间设计，校园文化、功能室设计等工作。

6、本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实。

7、人际关系好，善于沟通，做事有上进心，头脑灵活，理解本事强。

8、为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。

9、善于交际，组织能力强。善于理财，但容易感到寂寞，害怕孤独。不轻言放弃，但有时过于顽固。

10、本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境。

强基计划综合评价个性特长怎么写

在撰写强基计划综合评价个性特长时，考生需遵循四个关键步骤，以全面展现个人特质与目标。

首先，介绍个人基本信息，简述自己是谁，有何独特经历，但需注意避免过多涉及家庭背景，以免影响评价公平性。

其次，聚焦兴趣与特长。这些兴趣与特长应广泛涵盖科技、文艺、运动等多方面，同时需与申请院校及专业的匹配度高。举例而言，若申请理工类院校或专业，应在个人陈述中着重展现数、理、化、计算机等方面的特长，并提供相关竞赛奖项或实践经验。

叙述时，务必保证所提及的奖项与经历的真实可靠性，因为它们可能在后续校测面试中被深入提问。

接着，阐述报考动机，应围绕学校与专业两大方面。关于学校，可提及对学校历史、理念、专业实力的向往与认同。关于专业，需表达兴趣、天赋与努力，展示个人与专业间的紧密联系。

此部分要求考生深入了解目标院校与专业，确保分析深入、精准。

最后，规划未来。强基计划与综合评价旨在选拔国家所需人才，考生应具备远大志向与服务国家的意识。因此，在规划学习方面，需结合所报专业，详细阐述大学阶段的学习目标、计划与期望成果，包括是否考虑继续深造或海外学习。

综上所述，撰写强基计划综合评价个性特长时，考生需围绕个人基本信息、兴趣特长、报考动机与未来规划四个关键点展开，全面、真实地展现自我，以提升申请成功率。

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强基计划自我陈述

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强基计划个人陈述可以参考以下范文进行写作：

强基计划个人陈述范文一：

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。

作为一名高中生，我明辨是非，关怀国家大事，为使自我成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以剧烈的团体荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。高中三年均担当班级学习委员，组织辩论赛、学问竞赛等活动，表现出较强的组织本领，成为老师的得力助手，并在间学中树立较高威信。

我严于律己，进取心强，报名参与党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平常进取参与社会实践，注意培育自我的本领。多次参与青年志愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校级三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成果优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维灵敏，理解本领强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并参与数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中同学生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，喜爱生活，尤其喜爱唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。喜爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但也糊涂地熟悉到自我的不足之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在高考中发挥自我的最好水平，向祖国汇报。

强基计划个人陈述范文二：

本人三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，愈来愈熟悉到品行对一个人来讲是多么的重要，关系到是不是能构成正确的人生观世界观。所以不管在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条，并切实地遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。之前只是觉得帮助他人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不但能铸造高尚的品德，而且本身也会得到很多利益，帮助他人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也忘我地伸出了支援之手。

社会实践能力有了很大进步。三年中，我参加了很多的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交换和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到他人的优点，认清自己的短处。

强基计划的特点：

一、在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。

改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。考核安排在高考成绩发布后。

二、高考出分后，根据高考成绩确定入围名单，入围学生参加高校组织的考核。

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合的评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。

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