出国留学预科是什么意思？

出国留学预科是什么意思？很多朋友对这方面很关心，育藤网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、去波兰读钢琴研究生要不要读预科
• 2、出国留学预科是什么意思？
• 3、出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别

去波兰读钢琴研究生要不要读预科

需要。
为了适应课程和语言，需要读预科，波兰音乐学院的预科课程都是在本学校上课，预科时间大部分是在学习语言，每周一节（部分学校每周2节）专业课。预科期间的专业课老师就是学生进入正式课程的老师。预科结束之后学校会有语言和专业课考试，语言考试由本学校出题通过本学校的考试就可以。专业考试确保不低于在国内考试的专业水平就可通过预科的考试。学生只要不大面积的缺课是都能通过预科考试的。并且预科期间学习波兰语同时英语也作为辅助语言上课。

出国留学预科是什么意思？

留学预科 ， 顾名思义就是留学本科前的预备和过渡阶段，主要是英国和 澳洲大学 基于学制差异、英文水平和学科知识背景的差距对国际学生尤其是中国学生的要求。比如说，英国在大学前是13年教育（中国是12年），中学的最后两年也就是大家都知道的A-level阶段，选修3-4门课程，这几门课程跟学生大学本科要读的专业有联系，知识难度略高于高中的程度，大致是大学低年级的水平，所以，中国的高中学生和英国的高中在学科知识背景的构成上就有差异了，加上英文和教学方面的差异，留学预科就产生了（当然也有英国大学用来赚钱的意图）。那么，可以说，留学预科在定义上是一个培训（负责国外学历认证的 中国教育部留学服务中心 也这样认为）而不是一个学历教育。一般来说，国内的留学预科的主要任务就是让学生通过 雅思考试 ——不通过就没法出去，学校就没法继续办留学预科，对吧？这很容易理解。当然，也有一些英语之外的通识课程，比如英国文化和社会、学习技巧、 批判性思维 、商业基础等——多数都是开商科方向的留学预科，所以有这门粗浅的课。英国大学其实不在乎你开了什么预科课程，不然为什么还有那么英国大学认可中国的高考成绩而不需要预科呢？所以，在一定程度上可以这样说，所谓的“1+3”就是个雅思封闭集训的加强版。在英国本土也有留学预科班（International Foundation Year/Programme），有大学开设的本校预科，学生完成预科后可以申请其他大学，也有的本校预科完成后“不建议”申请其他大学的预预科——为什么不建议，你能明白的，还有一些商业化教育集团跟大学合作开设的预科，所谓的“集团预科”，大概也是1对1或者1对多。但是，从最近这十年看，哪怕是为了商业目的，大学自己开设预科越来越少了，多数都是“集团预科”，这是一直商业色彩非常弄好的行为。所以，要不要读预科，要不要读“1+3”其实并不难做出决定，所谓的“1+3”就是一年国内预科，这一年的课程是英语和雅思为主，即使不叫“英语”，实质也是英语，其他的课程，呵呵呵了，国外3年的意思嘛，英国的本科本来就基本上都是3年制的。对了，还有一个根本不是秘密的秘密，国内的留学预科多数都是对接的排名比较低的大学，排名较高的大学虽然也有预科或者也招预科的学生，但是，要求真的高甚至有点“苛刻”，国外顶级的大学根本不招预科的学生，A-level、IB、OSSD等国际课程的学生还招不过来呢。建议那些想申请排名高的大学读本科的同学，读A-level和OSSD等国际课程吧，当然，A-level比OSSD难一点，这也要看各人的水平和能力吧。

目前国内常见的OSSD课程多为国内网络授课，但相比网络授课，在实体学校接受OSSD教育所获OSSD文凭更受世界名校认可。

以 中央财经大学OSSD国际课程 项目为例，中财大学校园授课，学制1年，免高考免语言申请国外名校！

2022年招生简章如下：

招生对象

国际高中、普通高中高二年级结课、高三年级在读，高考后未达到理想目标的学校，以及海外高中和其他符合就读条件的学生

报名、审核截止日期 育藤网

2022年9月5日止，学制1年，详见招生简章，可联系招生办老师 17310762825 ，查看2022年 中央财经大学 OSSD课程剩余名额。

出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来出国留学和上中外合作办学的学校有什么区别的相关内容。

1、教学方式不同

留学生接受西方教育方式，时间较为自由，独立性强。

中外合作办学价格低。

2、教师不同

留学是国外老师进行授课。

中外合作办学是中国老师进行授课。

扩展资料：

留学主要原因：

1、开阔眼界和经验。

2、学习与该国有关的语言、文化知识。

3、追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。

4、外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。

5、与移民有关的原因。

6、随父母暂时居住在外国的未成年人。

7、以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。

8、熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。

9、为将来获得更好的工作环境打下基础。

一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；

二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）。

中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。

中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。

中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。

但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

参考资料来源： 百度百科-留学

参考资料来源： 百度百科-中外合作办学

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