在中国，能考上一本究竟意味着什么？

今天育藤网小编整理了在中国，能考上一本究竟意味着什么？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、在中国，能考上一本究竟意味着什么？
• 2、欧洲心理学读研学校排名
• 3、大学生活怎样才能过得有意义？

在中国，能考上一本究竟意味着什么？

大学是人生的起点，一本大学是自己争取的起点

🏫如果你考上了一本大学，在就业的起点上，你就已经 超越了大部分的同龄人， 近几年全国每年都有上千万的人参加高考，而能够 考上一本学校的人大概在13%左右能够考上211学校的人大概有5.2%，考上985的人更是少之又少 ，这也就意味着每100个学生里面也就有不超过15个能够考上一本，算上那些没有参加考试的学生，也就相当于10%的人在起点就已经比别人多了一大步的优势。 育藤网

现实中HR看简历的情况

🏫我有一个同学在世界500强的企业里面负责招聘的工作，他说的很直接，面对成千的简历，他们首先 是把非211学校的学生简历全部直接pass掉，然后剩下的先从985学校开始选起， 不够的话，再从211里面挑，没考上一本和考上九八五大学就有这么大的差别，何况是流水线上没有读过大学的人呢，差别就有这么大。

学历高社会待遇也高

🏫好的学历才能帮你争取好的活环境 ，目前中国的城市化进程在加，北上广深等一线城市落户简直是越来越难，但 你的学历够硬就是你最好的敲门砖 ，例如北京每个班也就就有一两个流经的指标，都是给最优秀的学生去争取的，很多新一线的城市为吸引高端的人才，纷纷给出了 各种优惠的政策 ，比如武汉，南京，成都等地方，都纷纷出台各种措施如 名校优秀毕业生直接落户租房给补助 等等，一些差一些的二线城市更是厉害， 博士学历直接给房，给几十万的安家费。

学历高收入高

🏫首先本科的人想要做到这一点要付出很大的成本，而且可能终身都未必做得到，现在 社会竞争很残酷 ，一步领先就是步步领先，在工资待遇这方面， 学历越高的人，基础工资就越高 ，从数据就可以看出来，大专的基础薪资在4000~5000之间，而本科是在5000~6000之间，硕士达到了7000-8000之间，如果算上一生的发展，我觉得本科一生生的收入应该在专科生的一倍以上。

一本大学的城市决定你的眼界

🏫一本大学 决定了你的眼界比别人开阔，天花板比别人高 ，一本大学有一个共同的特点，就是都在大城市，尤其是国际性的大城市， 经济发达，文化气氛浓厚 ，在这样的环境里面读书，能极大的开阔自己的视野，提高自己将来人生的天花板，如果没有优越的家境，你的一本大学的学历，经历和文凭就是你唯一的基础， 人生充满变数 ，足够多的 知识积累和开阔的眼界 ，就是你应对各种变局的措施，大学文人品的含金量还决定你在社会的地位。

社会上对一本大学就是重点观看

🏫 现在的社会，不管是机关单位还是事业单位还是国企，都比较 看重你的第一文凭 也就是大学的本科文凭，很多人认为研究生并不是必须的选项，可以通过以后长年累月努力考取，而本科考的哪所大学决定一个人 真正的实力和他的综合素质 ，在和别人聊天的时候，大多数人都会问你哪个大学毕业的，如果你说你是一本大学毕业的，那别人马上就会高看你一眼，甚至会围绕你的母校而展开话题至于其他的学校别人可能就直到是一个本科，并不会与你展开过多的讨论。

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名校毕业证就是加分项

🏫没考上大学的更糟糕，一句很现实的话，即使你 腰缠万贯，如果你没有读过大学，别人肯定也会把你归入土财主的行列 ，即便你 藏书满架，别人还会当你是附庸风雅 ，婚姻更是如此，即便是同等家庭的条件，同样的收入名校毕业的，肯定会在对方的眼里高大上很多， 名校毕业证就是天然的加分项 ，没有根基的人，将来走任何一条路都比那些基础深厚的人来的辛苦和单薄，我们平常也会接触到一些没有文化的草根成功者，但是他们的脚下更有着千上万失败的草根。

能考上一本大学，就是一个孩子走向社会最好的根基。

欧洲心理学读研学校排名

牛津大学
University of Oxford
所属国家：英国
建校时间：1167年
牛津大学有历史、有世界声誉。尽管由于国家和资源的优势相对衰落，牛津和剑桥高居于世界大学之冠的日子早已不再。但它仍在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，也仍然有着世界性的影响。英国甚至全世界教育界，言必称牛津；英国和世界很多的青年学子们都以进牛津为理想
经过文艺复兴和宗教改革的洗礼以及现代化的过程，牛津大学现在已发展成为一个拥有30多个学院、1万多名学生的综合性大学。牛津大学以自然科学和应用经济科学、商务管理哲学三大领域的不断进取与创新成就，震撼整个世界，同时也以丰富多样的教学方法声名远扬：阅读、实验、导师辅导等多种方法结合，尊重学习规律，调动学生学习热情，培养出一代代堪称天之骄子的牛津精英。该校在心理学、生物学和法律、工程学、社会科学、经济、哲学、历史、音乐、化学、生物化学、文学、法语、德语、丹麦语、数学、物理、地球科学上均是行内之翘楚。
在近800年的历史中，牛津大学培养了5个国王、26位英国首相(包括英国前首相撒切尔夫人和前任首相布莱尔)、多位外国政府首脑(如美国前总统克林顿)、近40位诺贝尔奖获得者以及一大批著名科学家，如经济学家亚当·斯密、哲学家培根、诗人雪莱、作家格林、化学家罗伯特·玻意耳、天文学家哈雷等。就连2001年诺贝尔文学奖获得者奈保尔，也毕业于牛津大学英文系。2001至2002学年，在牛津大学就读的学生总数超过1.65万人，其中，来自130多个国家的外国留学生占了1/3，在校研究生的数目约为5000人。牛津大学为人类文明的发展进步做出了重大的贡献。
目前，牛津共有39个学院，它们和学校的关系就象美国中央政府与地方政府的关系那样采用联邦制形式。每一所学院都由HeadofHouse和几个Fellows管理，他们都是各种学术领域的专家，其中大多数在学校都有职位。6个准学院（称为“永久性私人学堂”-PermanentPrivateHalls、为各宗教教派所办），至今还保留着它们的宗教特许状。此外还有一个继续教育学院。在35个学院中，众灵学院目前没有学生，只有院士（包括访问院士）。各学院规模不等，但都在500人以下，学生、教师（院士）来自不同的专业学科。
除学院外，牛津大学的教学和研究活动（尤其是后者），主要由学部来组织，学部不是大学内的自治单位，它们都是跨学院的机构，不附属于任何一个学院，不过各学部的教师和学生，首先必须是牛津大学内某一学院的一员。牛津现有16个学部：人类学和地理学学部，生物科学学部，临床医学学部，英语和文学学部，法学学部，经典、哲学和古代历史学部，数学学部，中世纪和现代语言学部，现代历史学部，音乐学部，东方学学部，物理科学学部，生理科学学部，心理学学部，社会学学部，神学学部，文科学部下一般不再分系，理科学部下又分成30多个系，有的学部还设一些中心和研究所。此外，有的研究所（如教育研究所，招收有研究生）不隶属于上述各学部，而直属于大学。
牛津的研究力量雄厚，在其教师队伍中，就有83位皇家学会会员，125位英国科学院院士。在数学、计算机科学、物理、生物学、医学等领域，它都名列英国乃至世界前茅。近些年来，牛津不仅在文科而且在理科、不仅在基础科学而且在应用科学研究中都取得了举世瞩目的成就。
在生物医学领域，自从弗雷明在伦敦发现青霉素后，本世纪40年代牛津的科学家弗罗里和蔡恩就将它投入临床应用，结果3人共享诺贝尔奖。今天用得最广的抗生素，1955年为牛津的爱德华·阿布拉罕发现。牛津也致力于将分子生物学应用于临床，将核磁共振原理应用于医疗诊断，在发现人体的免疫瓜系统和应用基因工程技术于临床问题方面，牛津亦起领导作用。该校在艾滋病毒、移植手术和遗传病研究等方面也很有潜力。1987年斯奎波父子公司赠予该校药学系2，000万英镑，以支持他们的研究工作。
在环境科学领域，牛津的研究涉及森林史、气候变化、遥感、土地利用、野生动物保护、家畜管理、污染、腐蚀、沙漠侵犯等众多课题。
牛津的固体物理、高磁学、激光研究、基本粒子研究和大气物理学等均在世界上占领先地位。物理系的克拉伦登实验室在世界核研究领域中起着特殊的作用。基础研究还导向重要的工业开发，包括建立了如牛津仪器公司和牛津激光公司之类的企业。
仅在化学系，牛津目前就拥有4位诺贝尔奖得主。该校在蛋白质、新型无机材料合成、分子的计算机辅助设计等方面都有重大成果问世，并在化工、医药、微电子工业等领域推广应用。
牛津在地球内部动力学、陆界变形研究、低温处理和古生物学等领域也很有成就。牛津数学研究所在许多数学分支学科中居于世界前列，计算机科学研究在国内外亦有一定地位。牛津被国际上公认为英国的经济学中心。不仅金融、管理学科专家，而且法学、心理学和自然科学的专家也参加到经济学研究中来。1987年进入工商界的牛津毕业生，已超过在其它行业就业的人数。
牛津的发展经济学和国际关系研究亦很活跃，还被誉为研究当代中国最活跃的中心之一。
牛津大学有许多杰出的神学家、哲学家、法学家、历史学家、音乐家、文学家和文艺评论家，它的政治学、地理学、社会学、心理学力量都相当强。
牛津共有104个图书馆，其中的博德利图书馆是英国第二大图书馆（仅次于大不列颠图书馆），藏书600万册。
牛津出版社举世闻名，是世界上最大的大学出版社。尤其是它的20卷《牛津英语词典》，享誉全球。
对青年学生来说，进牛津读书，应该说是佼佼者的机会，是既痛苦又诱惑无限的事情，是光荣之路。然而，对英国社会来说，光荣之外另有深意。牛津、剑桥是通向最高权力的重要而又充满希望的途径。它们每年为英国培养出一批知识权贵，其中的一些人将登上权力的高峰。随便举一个例子就可以看出这种诱惑的分量。1979年那一届议会，339名保守党议员中，有94名来自牛津、75名来自剑桥。这些校友们又组成俱乐部、校友会，互相提携，同甘共苦，而且，由父一辈到子一辈，形成了一个关系网。试想想，这该是一种什么样的局面？
1963年英国《金融时报》社长、伦敦经济学院院长罗宾斯提出了《罗宾斯报告》。指责牛津、剑桥的垄断地位和所带来的墨守成规、保守难变的严重影响。当时的英国政府深以为然，在48小时内就批准了这份报告。政府决定创办更多的大学以冲淡牛津、剑桥的影响。很快，8所大学就开工了。但是不久人们惊诧地发现，8所大学几乎和牛津、剑桥没有什么两样，校舍的建筑风格、校园的气派和格局，仿佛从牛津、剑桥描过来的，更有意思的是，这8所大学，都分别由一位来自牛津或剑桥的副校长担任校长。

剑桥大学
（University of Cambridge）
成立于1209年，最早是由一批为躲避殴斗而从牛津大学逃离出来的学者建立的。亨利三世国王在1231年授予剑桥教学垄断权。剑桥大学和牛津大学（University of Oxford）齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“Oxbridge”。是世界十大学府之一，81位诺贝尔奖得主出自此校。剑桥大学还是英国的名校联盟“罗素集团”（Russell Group of Universities）和欧洲的大学联盟科英布拉集团（Coimbra Group）的成员。现任校长是艾利森·理查德。
剑桥大学所处的剑桥(Cambridge)是一个拥有10万居民的英格兰小镇，距英国首都伦敦不到100千米，这个小镇有一条河流穿过，被命名为“剑河”（River Cam，也译作“康河”），早在公元前43年，古罗马士兵就驻扎在剑河边，后来还在剑河上建起了一座大桥，这样，河名和桥加住一起，就构成了剑桥这一地名。绝大多数的学院、研究所、图书馆和实验室都在这个镇上，此外还有20多所教堂。
校徽剑桥大学有31个学院，有三个女子学院，两个专门的研究生院，各学院历史背景不同，实行独特的学院制，风格各异的35所学院经济上自负盈亏；剑桥大学负责生源规划和教学工作，各学院内部录取步骤各异，每个学院在某种程度上就像一个微型大学，有自己的校规校纪。剑桥大学的第一所学院彼得学院于1284年建立，其他的学院在14和15世纪陆续建立。
剑桥大学的许多地方保留着中世纪以来的风貌，到处可见几百年来不断按原样精心维修的古城建筑，许多校舍的门廊、墙壁上仍然装饰着古朴庄严的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰丽的画面。剑桥大学有教师(教授、副教授、讲师)1,000余名，另外还有1,000余名访问学者。剑桥大学共有学生16,900名，其中包括6,935名研究生，72%的研究生来自其它大学，研究生中42%是国外留学生，女生占36%。大学校长为女王丈夫菲历普亲王(他同时兼任牛津大学校长)，设一名常务副校长主持日常工作。
剑桥大学的学生参与多种业余活动，其中划船是最流行的体育运动，剑桥大学各学院间经常比赛，而且剑桥大学每年都会与牛津大学举行划船比赛。各学院间还举行其他各种体育比赛，包括橄榄球、板球、国际象棋等。
该大学在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第五十九。

伦敦帝国学院
成立于1907年，是一个专精于科学技术的大学，也是联邦大学[伦敦大学的一个加盟学院。虽然正式全名是“帝国科学、技术和医学学院”，但自2002年来，通常使用的英文名称却是伦敦帝国学院。中文中，通常被称为伦敦帝国理工学院，或简称为帝国理工。
作为一个专致于科学的大学，帝国理工在英国享有和麻省理工在美国所享有的声誉，研究水平被公认为在英国大学三甲之列。拥有大约2800名研究人员，其中53名为皇家院士(Fellow of Royal Society), 57名为皇家工程学院院士（Fellows of the Royal Academy of Engineering)。同时,帝国理工过去的成员中，其中有14个诺贝尔奖和2个费尔兹奖得主。2004/5年度，学生总数11,152人，其中海外学生（非欧盟）约占26.5％。最近一项调查表明，帝国理工毕业生的起薪为英国之最。在英国大学排名中，帝国理工通常占据第三，偶尔有一次把牛津大学挤到第三，当然她有时也会被伦敦政治经济学院挤到第四。除了理工与医学科系外，帝国理工的商学院在英国排名前列，世界商学院百强中处在中游位置。
尽管是伦敦大学的宪制成员，帝国理工却一直是一个独立实体，不受伦敦大学的管辖。2005年12月9日，学院宣布打算2007年退出联邦制的伦敦大学，并正式开始与伦敦大学磋商相关事宜。一般认为帝国理工的是为了追求更响亮的、自己的品牌。它的退出将有可能极大地影响到伦敦大学学院和伦敦政治经济学院继续留在伦敦大学的信心，甚至令联邦制伦敦大学崩溃。一般来说，帝国理工的学生被授予的是以伦敦大学名义颁发的学位，但现在学生将可以自己选择获取帝国理工的学位或是伦敦大学的学位。
总体说来，帝国理工学院以工程、医科专业著名。
帝国理工学院不仅在欧洲，在全世界也一直是声名远扬的。学校坐落于伦敦标准的富人区——南肯辛顿，与著名的海德公园、肯辛顿宫（戴安娜王妃生前住处）仅咫尺之遥。新生不仅可以申请学院内的宿舍，如果运气好的话，还可以申请到伦敦大学本部的住宿。学习上的压力比较大，男生和研究生的比例都很高。此外，学生还可以免费使用伦敦大学其他学院的设施。帝国理工的医学院毕业生在全英国的就业率榜上一直名列榜首。 如果你认为在此环境中只有一天到晚埋头苦读的话，不妨了解一下帝国理工学生的格言：“Work hard，play hard！”

巴黎大学
( Université de Paris )
巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响.
1798年法国大革命爆发，拿破仑实行教育改革，以“帝国大学”对法国所有大学教育机构作出中央集权式的管辖，巴黎大学遂名存实亡。直至19世纪末，巴黎大学才渐渐恢复中世纪时的声望。
巴黎大学的前身是索邦神学院，1261年正式，使用"巴黎大学"一词。在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万，许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。17世纪，宰相黎世留出任巴黎大学的校长，使巴黎大学有了飞速的发展，奠定了他的国际威望。巴黎大学原址坐落在巴黎市第五区，是个知识密集的地区。因为13世纪的大学里以拉丁文传授知识和交谈，所以该区又称为"拉丁区"。作为文化象征，老巴黎大学周围的地区有五多：学校多、书店多、咖啡馆多、旧书摊多、旅馆多。文化名城巴黎正是因为有了巴黎大学才名扬四海。
巴黎大学有四多。一是学生数量多，总数已达30万，占全法国大学生总数的1/3。二是外国学生多，达到5万，占留学生总数的一半。三是科研机构多，如巴黎十三大即有各类实验室100多个。四是图书馆多，有综合性的，也有专业和分别供各阶段大学生使用的，甚至还有为病残者服务的特殊图书馆。
巴黎大学历来重视科学研究，重点在基础理论研究方面，如数学、理论物理学、化学、分子生物学、气象学、应用科学等。目前也强调尖端科学和跨学科以及边缘学科的研究，如核能、信息学、地球物理学、生命科学以及宇宙空间等领域。

附 欧洲大学排名
1．英国 牛津大学(Oxford) （最老的英语大学，是剑桥和哈佛的源头，名字都带牛字，牛得没办法。哈佛的早期兴办者都是牛津的学生。）

2．英国 剑桥大学(Cambridge) （56诺贝尔奖，全球最多，是MIT的4倍。一个霍金压在那里，MIT这辈子也别想翻身）

3．英国帝国理工(Imperical)（8诺贝尔奖，除了大家知道的理工科外，医学也是欧洲第一）

4．法国 欧洲工商管理学院 (INSEAD) （全球商学最高学府。毕业生垄断全球500强企业董事长位置。商界有INSEAD的董事长，哈佛的总裁，MIT的CIO,“MIT的为哈的打工，哈佛的为INSEAD的打工”之说）

5．法国 巴黎大学（20诺贝尔奖，是最老的英语大学牛津的源头，号称“大学之母”。中国北京大学最初就是按巴黎大学做的。以前英国没有大学，学生都到巴黎大学学习，英王一气之下照巴黎大学兴办了牛津大学，这段历史写在牛津的校史第一页）

6．法国 巴黎高师(Normale)（11诺贝尔奖，全球精英教育的典范。巴黎高师差不多是世界著名大学里规模最小的高校，由于每年只招收200来名学生，而报名的却有4万人，巴黎高师的入学竞争非常激烈，所以有资格进入巴黎高师的学生，质量非常高）.

7．德国 柏林大学(洪堡大学)(Humboldt) （26诺贝尔奖，希特勒大力兴建的帝国大学,其大学精神“洪堡精神”为现代大学之源。所以有“大学之母巴黎大学”，大学之父柏林大学”。民主管理与教授治校是现代大学制度的重要组成部分，而学术界所公认的包括学术民主和学术自由等在内的现代大学制度则起源于柏林大。10年，普鲁士教育部长威廉·冯·洪堡受命创建柏林大学，成为现代大学制度诞生的标志。他所倡导的学术和教学自由，以及教学与学术研究相统一的原则，对欧洲和北美大学的发展产生了深远的影响。）

8．德国 海德堡大学(Heidelburg) （8诺贝尔奖，历史极端悠久，最老的德语大学。鲁普莱希特选侯是海德堡大学的创始元勋，巴登的卡尔大公则是海德堡大学的再造恩公。现代社会学的宗师韦伯在海德堡大学念书，后成为教授，写成不少传世之作。）

9．德国 慕尼黑大学(Muenchen) 22 诺贝尔奖始建于1472年，历史悠久、文化气息浓郁。拥有4万3千名学生的慕尼黑大学是德国规模最大的大学。1472年巴伐利亚路德维希公爵在英戈尔施塔特(Ingolstadt) 建立了巴伐利亚的第一所大学。该校历经德国人文主义时代,在宗教改革中是马丁路得的主要反对者, 受耶稣会影响长达200年之久,是德国最主要的天主教大学之一。1826年在几经迁移之后，大学定址慕尼黑。大学得名于Maximilian国王。

10．俄国 莫斯科大学（在被西方压制的背景下还有8诺贝尔奖，最大的俄语大学。其实力从俄国的太空事业就可看出。有人估计他的实际水平在MIT之上。莫斯科大学创建于1755年。她的主要塔楼建筑，坐落在莫斯科近郊的“麻雀山”上，是莫斯科市极具代表性的七大高层尖顶式建筑物之一。主楼高240米，共39层，在它的附近分别是大学生和研究生宿舍，拥有近6000个房间。在莫斯科大学里，人们有一个极为形象的比喻：假如一个新生的婴儿，在每间宿舍只住上一天，当他们住遍所有的宿舍之后，已经长成了16岁的青年了。）

大学生活怎样才能过得有意义？

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大学的生活丰富多彩，课余时间很多，如何利用好课余时间让自己的大学生活变得有意义是一门重要的学问。下面，我说一些方法，希望对你有帮助。

第一，去图书馆学习。在课余的时间里多去图书馆学习，这将是你的一笔财富。在图书馆可以看自己感兴趣的书，或一些辅助专业的书籍，通过看书给自己充电，让自己的知识面得到扩展，见解得到提高。永远不要停止学习，活到老，学到老，学习能帮助你很多很多，要学会坚持。所以，不要以直呆在寝室，多去遨游在书籍的海洋里，让书丰富自己的大学生活，让大学生活变得有意义。

第二，参加一些有用的比赛，或者社团，学生会。参加社团或学生会，你能在里面得到很好的锻炼，锻炼自己的社交能力，能对自己以后的工作有帮助。参加一些演讲，辩论等比赛，在比赛中锻炼自己的自信心，让自己越来越优秀。当你忙碌在这些中，你也就不会感到大学生活无聊，会觉得大学生活特别充实。

第三，多结交一些朋友，也可以和朋友出去旅行。在大学，多结交一些朋友，不会让你感到孤独，有烦恼还可以和朋友倾诉，有快乐一起分享，朋友是人生路上的指明灯。出去旅行，不仅能开阔自己的眼界，还能让自己的心情得到放松。

大学还是以培养学习能力为主，有一技之长对今后帮助很大，所以，要自己把握好学习和娱乐的平衡，从中收获很多知识，获得很多道理，让自己的大学生活变得有意义。

以上就是在中国，能考上一本究竟意味着什么？全部内容，更多相关信息，敬请关注育藤网。更多相关文章关注育藤网：www.yutenghuanwei.com

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