2024-11-30 17:32:26 | 育藤网
首先得明确文科和理科在国家目前的需求上的地位,再来谈是否重视。
中国是一个
发展中国家
,发展中国家和
发达国家
最重要的区别在于发展中国家的重点在于发展,最终成为发达国家。而发达国家需要的是发展并维持自己的地位。
因此,在发展中国家看来,理科等于是工具,文科等于是口号,换句话就是吹牛逼也得打个草稿吧,哪怕是蜜汁自信的印度,牛逼吹得再大再响亮也得先有个模板才能吹起来啊。
按照理科=工具的逻辑,工具要发展就要工业化,工业化=资本增密+人力逐渐减密的过程。但是在发展的过程中又是需要人力增密的,具体可以参考英国工业化起步的过程,中国工业化起步的时候产生的血肉工厂。
因此这就契合了题主所问的,为什么文科本科分数比理科高?
因为工业化所创造的就业岗位的各操作模板几乎是一样的,只要是
九年义务教育
一路读上来的,正常专科、本科毕业的,这一批毕业的学生所学的技能,表现出来的的就业模板几乎是一样的,随便招哪个人放进岗位培训一段时间或者直接就可以就可以使用。
不客气的得出结论就是,理科的学生相比文科的学生更容易成为一颗工业化的
螺丝钉
,更容易契合进去工业化所创造出来的一般性岗位和特殊性岗位。
而
文科生
因为没有接受到更符合工业化岗位螺丝钉的培训,所以在工业化背景下的目前,就业范围的确没有理科生的选择面广。
这并不是说理 科比 文科优秀或者文科比理科优秀,这是在不同的历史时期下不同的社会背景下所造成的不同的际遇,这没有任何公平可言,人类社会从来不存在公平,只有相对公平而没有绝对公平。
在未来的某一天,我们进入到
共产主义
的时候,需要大力向外输入文化的时候,或者也会变成文科的就业范围比理科的就业范围广,分数比理科的低吧。
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江苏省2009年普通高校招生统一考试分段成绩统计表
(普通类 5分段 填报第二阶段高考志愿参考)
分数 人数 累计 分数 人数 累计
400分及以上 2 2 229-225 6550 299530
399-395 1 3 224-220 5763 305293
394-390 1 4 219-215 5318 310611
389-385 3 7 214-210 4837 315448
384-380 5 12 209-205 4416 319864
379-375 12 24 204-200 4034 323898
374-370 15 39 199-195 3683 327581
369-365 24 63 194-190 3381 330962
364-360 47 110 189-185 3006 333968
359-355 101 211 184-180 2802 336770
354-350 210 421 179-175 2522 339292
349-345 458 879 174-170 2228 341520
344-340 724 1603 169-165 2043 343563
339-335 1153 2756 164-160 1779 345342
334-330 2109 4865 159-155 1591 346933
329-325 10042 14907 154-150 1323 348256 育藤网
324-320 19224 34131 149-145 1111 349367
319-315 20492 54623 144-140 916 350283
314-310 20531 75154 139-135 775 351058
309-305 20138 95292 134-130 634 351692
304-300 19731 115023 129-125 545 352237
299-295 18681 133704 124-120 408 352645
294-290 18121 151825 119-115 311 352956
289-285 17025 168850 114-110 216 353172
284-280 15828 184678 109-105 154 353326
279-275 15035 199713 104-100 105 353431
274-270 13839 213552 99-95 67 353498
269-265 12940 226492 94-90 43 353541
264-260 11912 238404 89-85 31 353572
259-255 11111 249515 84-80 12 353584
254-250 10318 259833 79-75 19 353603
249-245 9513 269346 74-70 10 353613
244-240 8595 277941 69分及以下 57 353670
239-235 7920 285861
234-230 7119 292980
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