安丘市职业中等专业学校有什么专业

本文目录一览：

• 1、安丘市职业中等专业学校有什么专业
• 2、安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社怎么样？
• 3、安丘职业中等专业学校2023年招生办联系电话

安丘市职业中等专业学校有什么专业

安丘职业中等专业学校创建于1982年，1993年在职业中专的基础上经山东省人民政府批准设立了潍坊市机械工业学校，形成了职业中专、普通中专共同发展的办学格局。开设计算机及应用、会计、电子商务、汽车运用与维修等专业。

安丘职业中等专业学校专业

计算机及应用

会计

电子商务

汽车运用与维修

航空服务

安丘职业中等专业学校简介

安丘职业中等专业学校专业建设坚持“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的原则，实施特色品牌带动战略。对重点专业在师资队伍、教学改革、资金投入等方面给予重点倾斜，品牌专业带动了其它专业发展。学校大力实施“双师型”教师队伍建设、名师建设工程。通过企业挂职、高校进修、校本培训、教育科研等多项措施加强师资队伍建设。

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安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社怎么样？

安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社是2012-02-22在山东省潍坊市安丘市注册成立的农民专业合作经济组织，注册地址位于安丘市兴安街道北关。

安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社的统一社会信用代码/注册号是93370784596580340Q，企业法人李卫国，目前企业处于开业状态。

安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社的经营范围是：农业技术推广服务；果蔬种植、销售；以本社成员为主要服务对象，为成员提供相应生产资料的购买及相关技术信息服务。(以上经营范围不含国家规定禁止及限制经营的项目，需经许可经营的，须凭《许可证》生产经营)。在山东省，相近经营范围的公司总注册资本为988255万元，主要资本集中在 100-1000万 规模的企业中，共3960家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。

安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社对外投资1家公司，具有0处分支机构。

通过 百度企业信用 查看安丘市锦绣河山农业技术服务专业合作社更多信息和资讯。

安丘职业中等专业学校2023年招生办联系电话

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来安丘职业中等专业学校2023年招生办联系电话的相关内容。

每个 学校 都有自己的联系方式，并且都会公布在网上，这样的话如果我们学生想要咨询学校就非常的方便，我们可以先联系好学校的老师，下面小编就给大家介绍的 安丘职业中等专业学校 的 招生 信息，以供大家参考了解。

安丘职业中等专业学校招生办电话： 0536-4221417

安丘职业中等专业学校地址： 潍坊•安丘市大汶河旅游开发区驻地北首

安丘职业中等专业学校办公室电话： 0536-4261417

安丘职业中等专业学校拓展阅读

学校专业建设坚持“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的原则，实施特色品牌带动战略。对重点专业在师资队伍、教学改革、资金投入等方面给予重点倾斜，品牌专业带动了其它专业发展。学校大力实施“双师型”教师队伍建设、名师建设工程。通过企业挂职、高校进修、校本培训、教育科研等多项措施加强师资队伍建设。

建立了校企人才双向交流培养工作机制，制定出台了《外聘教师管理办法》、《名师成长和专业教师培养计划》，建立了教师队伍建设长效机制。学校积极推进评价模式改革，以能力、绩效、贡献为依据，凸显公正、公平、公开原则，结合企业用人标准，构建学校、行业、企业、研究机构和其它组织参与的考核评价机制;尝试“技能操作+理论测试”等课程考核形式，

创新学生评价机制;促进学校课程考试与资格鉴定的衔接统一，全面提高学生综合职业素养。学校坚持德育为先的教育思想，德育工作特色鲜明。以全国文明风采大赛为抓手，创新德育阵地，拓宽德育渠道，丰富主题活动，成人成才教育贯穿全过程;实行全员育人导师制，并与特异生结对帮扶，切实做好学生的教育和引导工作;实施学校、处室、

部班为一体的“三级督查评价”制度，建立起了德育工作的长效机制。学校创新人才培养模式，形成以职业能力为核心的人才培养体系。深入实施项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等诸项改革，专业教学做到了理实一体、教产一体。近三年来，毕业生“双证书”取证率达92%以上。学校实施“宽基础、活模块”的课程模式改革，

开发校本教材达40余种，建立起与教学需求相适应的课程体系。近三年来，学校年均在校生规模保持在5000人以上。通过建立人才资源库、职业指导和创业教育、举办校园双选会、毕业生跟踪管理等方式，学校建立了科学完善的就业体系。近10年来，安置毕业生达15000余人，一次就业率保持在97%以上，就业稳定率90%以上。

以上就是小编为同学们整理的安丘职业中等专业学校的联系方式，如果你想进一步的去了解学校，可以多关注网站，我们会第一时间告诉同学们。