重医成考教育网网址是什么？

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本文目录一览：

• 1、重医成考教育网网址是什么？
• 2、考研究生需要什么要求
• 3、本科生院是干什么的

重医成考教育网网址是什么？

重医成考教育网网址是什么？重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，是教育部批准的首批来华留学示范基地。学校2015年成为重庆市人民政府、国家卫生健康委员会(原国家卫生计生委)和教育部共建高校，2016年成为“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)首批立项的地方高校之一。
学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成，校园总面积2650亩。其中，缙云校区占地2100亩，校园环境优美，风景如画。
重庆医科大学成人教育为社会培养了大量医学人才，主要以提高在职医疗人员的专业素质、满足卫生事业的发展、满足小康社会人们对医疗卫生服务的更高要求为办学目标。学校举办成人教育40多年来，开设过临床医学、护理学、药学、中西医临床医学、预防医学、医学检验等本、专科专业，培养了上万名学生。为使我校成人高等教育有更加充分、长足的发展，根据学校的总体规划，经重庆市教委批准，2018年拟继续招收成人业余班专科升本科学生 ，分别在重庆医科大学袁家岗校区、重庆三峡医药高等专科学校教学点学习，学习形式为业余(分段集中)和业余(周末)。
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报考条件：
1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2. 报考条件：根据卫生部科教司《关于2004年全国成人高校医学类专业招生条件建议的函》(卫科教便函[2004]57号)要求，报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：
(1)报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
(2)报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员(如报考药学专业，应有执业药师、药剂师等专业技术资格;报考医学检验技术，应有检验师等专业技术资格)。
(4)考生报考的专业原则上应与所从事的职业相适应。
(5)同时获得相同专业国民教育系列专科毕业证书。
注意：①非国家认可的地方专科学历证书无效。
②未通过专升本学历资格网上审核的考生,须到重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心申请学历认证,若考生在入学时仍不能通过教育部学历认证中心的学历认证,则录取学校将取消其录取资格,后果由考生自负。

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考研究生需要什么要求

考研究生需要具备以下条件：

1、国家承认学历的应届本科毕业。

2、具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 育藤网

4、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。

5、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。对于报考法律硕士（非法学或法学）专业学位硕士研究生、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、旅游管理硕士、工程硕士的人员，还需满足相应的报考条件。

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本科生院是干什么的

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来本科生院是干什么的的相关内容。

全部进入本科生院学习，一年后分流到专科
本报讯9月3日至4日，重庆大学迎来2021级新生。
与以往不同的是，重庆大学今年正式办本科生院，这些新生将先进入本科生院进行一年的大类培养，然后分专业本科学习。
据悉，这是重庆大学建设“双一流”大学加快本科教育改革的重要改革举措。
据了解，这是2023年秋季学期开始正式实施的。
“本科生院是本科生教育和管理的机构，兼具管理和办学两个属性。
据重庆大学本科生院长李正良介绍，今年重庆大学除艺术类、建筑类专业外，共有5300多名新生。
他们入学后先进入本科生院学习一年，按照“大类招生、大类培养、大类管理”的原则，按照相应的大类依次为本科生院理科实验班(数学与物理系)、工科实验班(环化与健康系)、工学试验班(工学与能源系)、工学试验班(工学试验班)
一年后进入专科学校学习。
“这样，大学一年级学生就可以摆脱学术系的束缚，从多个系选修课程，形成跨学科专家和以问题为中心的学习。
李正良表示，在本科生院，学生可以根据自己的兴趣和特长，选修数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程和思政、体育、劳动教养等必修课程，接受广义的通识教育。
入学半年后，如果对所属大班的专业不感兴趣，也可以跨大班学习(但对专业调入有一定要求)。
大学毕业后，学校结合学生成绩和专业意向做报告分流。
这样可以提高学校专业建设之间的竞争性，促进学校专业内涵建设和优化调整。
“在重庆，我们是第一所设立本科生院的高中。
在全国，武汉大学、山东大学已经开始了这种培养模式。
李正良表示，重庆大学本科生院按照世界一流大学的标准重构通读课程体系，以广读经典原著为重点，按照不同专业要求，针对数学、物理、化学等核心基础课开设了不同难度和不同课程。
学校还安排知名教授为大学一年级开设研讨会和专业知识课程，推出《文明经典》知识核心课程——中外经典阅读课程。 内容包括《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》05-79000等24本中外经典著作。
此外，本科生院还将以“明月科学实验班”为试点，探索通识教育、专业教育、创新创业教育三者有机融合的教学模式。

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