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我选自动化专业,该专业在大学里学些什么课程?

2025-02-17 05:53:57 | 育藤网

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本文目录一览:

我选自动化专业,该专业在大学里学些什么课程?

我选自动化专业,该专业在大学里学些什么课程?

课程:
大一时就是工科的基础课
大二时是专业基础课:比如数字电路、模拟电路、复变函数、信号与系统、c语言(C++)
大三时就是专业课了:自动控制原理、计算机控制、智能控制、电机与拖动、电力电子、运动控制系统、matlab、传感器原理啊
之类的
大四就找工作了
上的课没人去听的
因为自动化有两个方向
一个是弱电方向一个是强电。
弱电就是控制方面的,有的是做单纯做程序控制、这一类就业的时候不多,毕竟不如计算机专业的。还有一类就是软硬件结合的,电子方面的,pcb啊,单片机控制的,这一些
本科毕业的就业门路特别广
待遇也不错。
强电就是电机和机械方面的,机械自动化的一些方向啊、还有电力电子的一些方面。一般就业的不多。我们班只有两个人从事这些方面。
还有就是自动化是不学cad的,所以不同于机械自动化
别混淆了。
自动化是个万金油专业,很不错的。

我选自动化专业,该专业在大学里学些什么课程?

大学机械与自动化专业主要课程有哪些?

机械与自动化专业,一门融合科技与工程的热门学科,涵盖了广泛的知识体系和应用领域。让我们深入了解一下它的核心课程和未来可能的就业方向。


一、专业基石</

在大学的初期,你将接触基础课程,如高等数学、大学物理、英语,以及计算机基础知识。大二时,课程内容进一步深化,包括机械绘图(使用CAD)、机械原理、理论力学,还有如VB编程和材料成型等实践课程。到了大三,你将涉猎统计学、概率论等理论知识,以及液压传动、电力拖动等实践技能,如PLC和电子学等。


专业细分</

大四,你将根据个人兴趣和专业选择,深入学习如机械制造、现场总线技术、设备管理或单片机技术等专业方向,进一步提升在精密制造、自动化控制等领域的专业素养。


实战技术工种</

机械制造及自动化专业的毕业生将投身于计算机控制、数控技术、机电一体化、CAD/CAM设计和汽车运用等领域。例如,计算机控制专业将教你使用高级软件进行产品设计和制造;数控技术专业则侧重于设备操作与维护。


职业前景展望</

毕业后,你有机会在汽车生产厂的制造、营销部门,以及汽车维修、检测、配件销售及交通管理等企业中工作,从事设计、生产、管理、销售和技术开发等工作,成为现代汽车行业的技术型或管理型人才。


总结来说,机械与自动化专业的学习旅程丰富多样,既有理论深度,又有实际操作。无论你是追求技术创新,还是对汽车行业充满热情,这门专业都将为你提供广阔的发展舞台。祝你在学术与职业道路上一帆风顺!

电气工程及其自动化主干课程

1. 电气工程及自动化 大学本科的专业课程列表

电气工程、计算机科学与技术等。

主干学科有电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。主要课程为电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。

主要实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、电工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

(1)电气工程及其自动化主干课程扩展阅读:

电气工程及自动化专业应掌握的知识和能力:

1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;

2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;

3.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;

4.具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;

5.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 育藤网

2. 四川农业大学电气工程及其自动化专业主干课程有什么

电气工程及其自动化(理科)
本专业培养德、智、体等方面全面发展具备电工电子技术、电气工程及其自动化技术、自动控制技术、信息技术、计算机技术与应用有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识,能在电力系统、用电管理部门、电子信息产业相关部门、工业控制等领域从事理论研究、工程设计、新产品研发、教学科研等方面工作的复合型人才。
学制:四年,授工学学士学位。
主干学科: 电气工程、控制科学与工程。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、信号与系统、自动控制原理、微机接口技术、电力系统工程、电力系统继电保护、电力电子技术、可编程控制器、控制工程、单片机原理与应用。
就业去向:毕业后能在电气自动化设备、装置和系统、国家电网、地方电力系统、工程系统等部门或企事业单位从事与电气工程、电力系统及其自动化、生产过程自动化、电子技术及信息技术等相关的分析计算、工程设计、使用维护、生产管理、教学、科研等工作。

3. 电气工程及其自动化的专业课程都有哪些

1、电气工程及其复自动化的主干制学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

2、电气工程及其自动化的主要课程:电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

4. 电气工程及其自动化本科需要学习哪些课程

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、版试验分析、权研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术
与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合,学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
主干学科:电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课等
主要实践性教学环节:包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。
主要专业实验:电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等

5. 电气工程及其自动化有哪些课程

电气工程及其自动化的课程有:

1、电力系统自动化:电力系统自动化主要包括地区调度实时监控、变电站自动化和负荷控制等三个方面。管理系统的自动化通过计算机来实现。主要项目有电力工业计划管理、财务管理、生产管理、人事劳资管理、资料检索以及设计和施工方面等。

2、电力系统继电保护:电力系统继电保护的发展经历了机电型、整流型、晶体管型和集成电路型几个阶段后,现在发展到了微机保护阶段。微机继电保护的发展史微机继电保护指的是以数字式计算机(包括微型机)为基础而构成的继电保护。它起源于20世纪60年代中后期,是在英国、澳大利亚和美国。

3、嵌入式系统:是一种“完全嵌入受控器件内部,为特定应用而设计的专用计算机系统”,根据英国电气工程师协会( U.K. Institution of Electrical Engineer)的定义,嵌入式系统为控制、监视或辅助设备、机器或用于工厂运作的设备。与个人计算机这样的通用计算机系统不同,嵌入式系统通常执行的是带有特定要求的预先定义的任务。

4、控制理论:控制理论是讲述系统控制科学中具有新观念、新思想的理论研究成果及其在各个领域中,特别是高科技领域中的应用研究成果,但是在民用领域即实际生活中有很严重的脱节。

5、电力电子技术:电力电子技术是一门新兴的应用于电力领域的电子技术,就是使用电力电子器件(如晶闸管,GTO,IGBT等)对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW,也可以小到数W甚至1W以下,和以信息处理为主的信息电子技术不同,电力电子技术主要用于电力变换。

6. 电气工程及其自动化专业的主干课程

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论专、信息电子技术、电力电属子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

7. 电气工程及其自动化专业都学什么科目

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路理论、信息电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

电气工程及其自动化专业要求具备电机及其控制、电器及控制、电力系统及其自动化、建筑电气工程等领域的基本理论和基本知识,能够设计、制造、开发、测试、分析和研究。综合操作、自动控制、电力电子技术、生产管理及应用电子与计算机技术复合型高级工程技术人员。

(7)电气工程及其自动化主干课程扩展阅读:

电气工程及其自动化专业培养目标:

1.掌握扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识,具有良好的人文、社会科学、管理科学基础知识和外语综合能力。

2.系统掌握该领域的基本技术和理论知识,包括电气理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件的基本原理和应用等。

3.获得了良好的工程实践训练和良好的计算机应用能力。

4.具有本专业1-2项专业知识和技能,了解本学科前沿的发展趋势。

5.具有较强的工作适应性,具有一定的科研、科技开发和组织管理的实际工作能力。

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