大连科技学院在哪个区

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本文目录一览：

• 1、大连科技学院在哪个区
• 2、青岛职业学院有什么专业？
• 3、中国科学技术大学的优势专业是什么？

大连科技学院在哪个区

一、大连科技学院在哪个区 大连科技学院是在大连市旅顺经济开发区，具体地址在辽宁省大连市旅顺经济开发区滨港路999-26号，该校是一所理工类民办高校，为省属全日制普通高等学校。
二、大连科技学院简介
学校成立于2002年7月，时为大连交通大学信息工程学院。2011年4月，经教育部批准转设为独立设置的省属普通本科高等学校。校址位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内。校区位于国家自然保护区老铁山北麓延伸带之上，环视渤黄两海，驻足世界和平公园之东，毗邻沈海高速公路与烟大火车轮渡交汇之地。学校占地面积36.6万㎡，已有校舍建筑面积24.4万㎡，现有教学行政用房面积约14.68万㎡。教学科研仪器设备总值达8328.6万元，馆藏图书82.6万册，中外文电子期刊5.9万册，校内实验室61个,校外实践基地90个。现有教职工787人，专任教师551人，其中具有副高级及以上职称者占37%。优越的地理环境、良好的办学条件、先进完备的教学设施，为来自全国各省(市、区)的12000余名学生提供了优良的学习和生活条件。建有主干千兆、百兆到桌面，3500多个信息点覆盖全部教室、实验室、办公室和学生宿舍的校园网。学校下设机械工程学院、交通运输学院、电气工程学院、信息科学学院、管理工程学院、财经学院、外国语学院、设计艺术学院、国际教育学院、创新创业学院、软件技术学院共11个二级学院，及思想政治理论教学部、基础部、体育部3个教学部，设置有29个本科专业，8个高职(专科)专业，涉及工、管、文、法、艺等五大学科门类。学校顺应高等教育发展趋势，抓住改革机遇，16年获批成为辽宁省转型发展试点高校。基于“服务区域经济发展，培养应用型人才”的定位，建立了省级大学生创新创业实践教育基地、省级大学生校外实践教育基地。作为理事长单位组建了“辽宁轨道交通运输校企联盟”，与沈阳铁路局大连电务段联合共同创建了目前本科专业规模最大、系统最全的一流“轨道交通信号与控制实验实训基地”，形成了我国轨道交通信号控制领域的技术创新、集成创新、铁路专门高水平技术人才培养的平台。为进一步深化教育教学改革，提高科技研发能力，推进研究成果转化，学校与海通安恒科技有限公司开展校企合作，成立海通安恒学院，实现双方优势互补，携手打造一流的大数据人才培养平台。学校以创新创业教育改革作为教育综合改革的突破口，融入人才培养全过程，积极推动毕业生更高质量创业就业。2018年，学校成立了中国双创号辽宁服务中心、硅谷全球创业者学院大连分院及全国应用型人才培养工程大连基地暨ATCP认证考试中心。为深入推进应用型大学建设，全力提升办学水平和人才培养质量，学校引入了新工科教育理念，成立了PEIM新工科教学中心，开启打造“PEIM-新工科”应用型育人体系，探索新工科“2+1+1+X”人才培养模式，培养具有“HIGHTECH”八种能力的新工科人才模式。大连科技学院以“新教育”为理念，以“PEIM-新工科”应用型育人体系为特色，以“立德树人践行新教育”为使命，以“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”为价值观，向着“打造中国新工科斯坦福”的美好愿景砥砺前行，不懈奋斗!

大连科技学院王牌专业 比较好的特色专业名单

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大连科技学院是公办还是民办

大连科技学院招生办电话

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大连科技学院有哪些专业 附好的重点专业名单

青岛职业学院有什么专业？

青岛职业技术学院专业设置

工艺学院
0532-86105315
工艺学院现有教师65人，其中副高以上职称17人，山东省首席技师1名,高级技师1名,技师3名,企业兼职教师60余人。共有服装设计、艺术设计、化学化工和生物技术4个训教部,开设服装设计、环境艺术设计、影视动画、应用化工技术、商检技术、生物技术及应用6个专业，其中服装设计专业被列为国家示范性高等职业院校地方财政重点支持建设专业。
工艺学院依靠功能齐全、设备先进的校内外教学基地，实施校企联合培养，突出“工学结合”。注重学生职业能力和健全人格培养，强化学生技能训练，教学内容实施“双证”融通。几年来为社会育炼大批技能英才，学生在国家、省、市举办的各类技能大赛中获优异成绩，毕业生深受企事业单位欢迎。

服装设计专业
培养目标：培养具备较高的职业道德素养、系统的科学文化知识、先进的服装艺术设计理念、过硬的专业实践能力和产品开发能力，从事服装制作与工艺、服装打板与推板、服装设计、服装营销的高技能应用型人才.
服装工艺技术方向
主要课程：服装结构设计、服装工业打板与推板、立体裁剪、服装工艺制作、服装CAD、服装设计等课程。
毕业去向：样板师、样衣师、企业生产管理人员等。
服装营销与企划方向
主要课程：国际贸易、服装陈列展示、服装营销与企划、服装CAD、服装设计、生产技术管理等课程。
毕业去向：品牌服装设计师助理、服装卖场导购员、品牌服装公司营销(业务)员、企划设计师等。
应用化工技术专业
培养目标：培养具备化学工程与工艺专业的基本理论基本知识和操作技能，能在化工、石化、高分子材料加工生产一线，从事生产运营、工艺与质量控制、技术管理、工艺及设备的技术改造，进行现代化设备装置操作等高等技术应用性人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工工艺、化工仪表及自动化、高分子材料加工原理、石油炼制原理及工艺、精细化学品化学、职业资格培训及考证。
毕业去向：可在石油、化工、高分子材料加工、医药、食品、环保等企业从事生产操作与管理，目前本专业毕业生主要面向青岛海晶化工集团有限公司、青岛石油化工有限责任公司、青岛碱业股份集团有限公司和青岛大炼油等青岛地区大型石油、化工企业就业，面向青岛地区就业率在95%以上。
商检技术专业
培养目标：培养掌握现代商品质量检验检测技术及有关法律法规，能从事商品检测、质量分析、质量控制与管理的高等技术应用性人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、商品质量管理学、商检实务、化验室组织与管理、工业分析、药物分析、食品分析技术、石油产品分析、微生物检测技术、有机分析、职业资格培训及考证。
毕业去向：可在冶金企业、化工企业、制药企业、食品企业等企业单位及商检、海关、技术监督、食品药品监督等事业单位从事商品检测、质量分析、质量控制与管理等工作。
生物技术及应用专业
培养目标：培养具有良好的职业道德，从事药品、食品质量检验、质量控制、产品生产等岗位的高技能应用型人才。
本专业分为药品检验与质量控制和食品检验与质量控制两个方向。
药品检验与质量控制方向
主要课程：药物化学与分析技术、应用微生物技术、药品质量控制、药物制剂等。培养的主要技能有：药物分析与检验技术、药物制剂技术、药品安全质量控制等。
毕业去向：从事药品的质量检验、药品生产与质量控制、药品销售等领域的工作。
食品检验与质量控制方向
主要课程：食品理化检验与分析、食品卫生检验、食品安全生产管理、食品加工技术等。培养的主要技能有：食品分析与检验技术、食品安全与卫生检验技术、食品安全质量控制等。
毕业去向：从事食品的质量检验、产品质量控制、食品生产流通等领域的工作。
环境艺术设计专业
培养目标：培养能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机地融合，懂施工、精通材料与工艺、会管理、能设计、可预算、能做现场监理的从事各种室内外装饰、装修设计、工程施工制图、工程预算、项目管理、园林规划设计以及与行业相关的大型室内外模型制作、策划、洽谈、制定设计方案等技术工作的生产一线德、智、体、美全面发展的高技能应用型人才。
主要课程：职业资格证证书考证（建筑绘画、环境艺术设计制图、设计表现技法）、计算机辅助设计（Photoshop、3DMAX、autoCAD、VRAY或Lightscape）、专业实践课程（室内设计、展示设计、外环境设计）、专业实践课程（顶岗）。
毕业去向：各种室内外装饰、装潢公司、建筑公司、广告公司、建筑设计院、监理公司及其各种企、事业单位的宣传、设计部门。
影视动画专业
培养目标：培养具备良好的绘画表达能力，能够从事有关二维动画，三维动画，定格摆拍动画，影视后期的制作人才，同时又具备平面广告和环境艺术设计知识的多元化的高技能应用型人才。
主要课程：艺用人体解剖结构、透视学、运动规律、二维动画原理、三维动画制作及软件应用、定格摆拍、影视视听语言、画面分镜头剧本、角色及场景设定、后期合成、网络动画、插图设计、平面广告、环境艺术设计等课程。
毕业去向：动画公司、影视制作公司、网络公司、广告公司、装饰装潢公司。

管理学院
0532-86105325
管理学院是青岛职业技术学院二级学院之一，2008年会计电算化、市场营销两个专业招生480人。
我院一直重视专业建设与教学改革，建立了工学结合的课程体系和以学生为主体的教学模式，建成了省级、院级示范项目共15项。其中，会计电算化为省级示范专业，市场营销为地方财政支持建设的国家级重点专业。
我院一直注重学生职业能力和职业素养的培养，积极开展与企业和政府部门的交流与合作，先后与16家企业签订了合作办学协议，并建立了校外教学基地。在此基础上，分别与交通银行青岛分行、青岛啤酒集团营销分公司合作开展了“职业人”培养工作。与青岛市劳动与社会保障局、青岛市财政局等政府部门合作建立了职业资格培训考核点，促进了 “双证书”教育。近几年我院毕业生就业率均在95%以上，就业质量逐年上升。

会计电算化专业:
培养目标：培养具有良好的职业道德和现代管理理念，熟练掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本原理和方法，具有较强的会计核算能力、财务分析能力和会计软件操作能力，可从事出纳、记账、稽核、成本核算、统计、财产物资核算、会计主管、税收筹划、财务管理、财务决策等会计岗位工作的高技能人才。本专业先后在青岛房产置业集团、交通银行青岛分行等企业建立了校外教学基地，使课堂教学与工作岗位“零距离”对接，学生毕业时就能够达到上岗的要求。
主要课程：基础会计及实训、统计学、财务会计及实训、成本会计及实训、财务管理、管理会计、审计原理与实务、会计电算化、通用财务软件、经济法、毕业综合模拟实训等。
毕业去向：本专业毕业生可在金融业、制造业、房地产业、零售业、会计服务业、外贸企业等从事会计、统计、审计、管理等工作岗位。从2005年开始，本专业与交通银行青岛分行合作开展“金融职业人”培养项目，校企共同培养金融业需要的员工。
市场营销专业:
培养目标：培养具有良好的职业道德和现代营销理论与方法，具有较强的心理承受能力与适应能力，具备良好的沟通与协调能力，能够在啤酒、饮料等快速消费品行业从事终端管理、业务管理和客户服务等岗位工作，德能兼备的高素质、高技能人才。
主要课程：市场营销原理与技术、营销沟通技巧、实用商务礼仪、消费行为分析、商业伦理职业道德、销售终端管理、营销调研技术、促销策划、推销技巧等。
毕业去向：本专业毕业生可在快速消费品行业从事一线销售、客户服务、业务管理等岗位的工作。从2006年开始，本专业与青岛啤酒集团青岛营销分公司合作开展了“青啤职业人”培养项目，校企共同培养啤酒、饮料等快速消费品行业需要的营销与管理人才。

海尔学院
0532-86105252
海尔学院是青岛职业技术学院与海尔集团合作办学，于2002年6月成立的。开设机电一体化技术、商务管理（家电）、电气自动化技术、模具设计与制造、数控技术专业，其中机电一体化技术、商务管理（家电）专业为国家示范性高等职业院校建设重点专业，商务管理（家电）专业为山东省示范专业，电气自动化技术专业为山东省特色专业。
海尔学院现有教师56名，其中具有高级工程师、教授、副教授等高级职称者21人，具有技师以上职业资格证书者20人，企业兼职教师50余人。
海尔学院建有“国家职业教育数控技术实训基地”、“国家职业教育电工电子与自动化实训基地”、 “机电产品创新中心”，与海尔集团合作建立“家电技术实训基地”，还建有“液压与控制技术”、“气动与控制技术”等多个实训室。在海尔集团等企业建立校外教学基地12个。
海尔学院注重学生创新精神、职业道德和职业能力的培养，学生在省级以上大赛中多次获奖， 05级海尔模具班王从伟同学获得第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛AutoCAD机械设计组特等奖，机电04级刑同珍、冯建国同学获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖；商务04级李学强同学获得山东省家用电器行业协会组织的家电技能大赛电动电热组第3名取得技师职业资格；商务05级逄淑敏获得电动电热组第2名取得技师职业资格，并荣获“山东省技术能手”称号。海尔学院始终以毕业生从业率为工作第一考核指标，连续多年毕业生从业率达98％以上。海尔学院努力提高毕业生从业质量，海尔集团、海信集团、青岛啤酒、南车四方机车车辆股份有限公司、中国北车集团四方车辆研究所、中国铝业股份有限公司青岛分公司、中国石化青岛炼油化工有限责任公司、海洋石油工程(青岛)有限公司、青岛泰能热气集团有限公司等知名大企业接受我院07届毕业生达60%。
海尔学院先后多次荣获山东省高等院校优秀基层党组织、青岛市职业教育先进单位等荣誉称号，多人分别被授予青岛市优秀教师、劳动模范、大学生思想政治教育工作先进个人、优秀共青团干部等荣誉称号。

机电一体化技术专业
培养目标： 根据市场需求，机电一体化技术专业设机械制造工艺和生产线调试与维护两个专业方向。本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修，数控设备的维护、故障诊断与维修，机电产品的设计与制造技术，面向生产一线的高素质应用型技术和管理人才。
主要课程： 机械图学技术应用（机械制图、互换性与技术测量、计算机辅助绘图 、机械CAD技术）、零件材料与毛坯成型、机构认识与装配、机床调试与维护（电工技术、电机与电气控制技术、液气压传动与控制技术、机床及维修技术）、零件切削加工（冷加工工艺基础、机械加工工艺与工装设计、数控加工技术）、工业生产自动化技术应用（机械机构、 PLC 、组态技术、传感器技术等）。
毕业去向： 工业生产线的使用、维护、故障诊断与维修；数控设备的维护、故障诊断与维修；机电产品的设计与制造等技术和管理岗位。
模具设计与制造专业
培养目标：本专业培养具有良好职业道德，熟练掌握模具CAD/CAM技术，具有模具设计与制造方面相应的实践技能及较强的实际工作能力，面向生产第一线的高素质高技能应用型技术人才和管理人才。
主要课程：模具图样的识读与绘制、计算机辅助绘图、零件材料与毛坯选择、机械机构认识与装配、冲压与塑料成型设备的运行与维护、冲压模具设计、塑料模具设计、模具CAD/CAM（计算机辅助模具设计、制造）、模具零件机械加工、装配与调试（模具零件的手工制作、模具零件的机械加工、模具零件的数控加工、模具零件的特种加工、模具装配与调试）、模具技术经济分析等。
毕业去向：运用模具CAD/CAM技术进行模具（冲压模具、塑料模具等）的设计、自动编程；模具制造工艺规程制定、工装设计与制造；数控加工工艺与数控加工程序编制（数控加工编程工艺员）、数控设备操作与维护；模具设计与制造行业的生产管理和技术管理工作。
数控技术专业
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和创新精神，掌握本专业领域的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，能进行数控加工设备的操作与维护，面向生产第一线的高素质、高技能应用型技术人才和管理人才。
主要课程：机械图样识读与绘制、普通机床的零件加工、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修、数控车削加工、数控铣削（加工中心）加工、机械CAD/CAM软件应用、组合件加工、顶岗实习等。
毕业去向：数控加工工艺与数控加工程序编制（数控加工编程工艺员）；数控设备操作与维护；机械 CAD/CAM 软件应用 ；车间生产组织与管理。
电气自动化技术专业
培养目标：本专业培养具有良好职业道德和综合素质，具备电气自动化技术、计算机控制技术的基础理论，专业技能和职业能力，能在生产、建设、管理、服务第一线从事常用电气自动化设备、现代企业供配电系统和装置、计算机控制系统、PLC控制系统的安装、调试、运行和维护的实用型高技能专门人才。
主要课程：电气技术基础、电气控制设备的运行与维护、自动控制设备的运行与维护、计算机控制系统的设计、调试、运行与维护、供配电设备的运行与维护、过程控制系统的运行与维护、机械工学基础与数控机床概述。
毕业去向：电气设备的运行、调试和维护岗位；电子产品的生产、检验；自动控制设备的运行、调试和维护岗位；计算机控制设备的运行、调试和维护岗位；供配电设备的运行、调试和维护岗位；变电运行岗位；维修电工；相关技术服务和管理岗位。
商务管理（家电）专业
培养目标：本专业培养家用电器产品售后服务管理、生产与质量检验和商用空调运行与管理一线需要的，具有良好职业道德和创新精神，具备较强的实践技能和实际工作能力，熟练掌握家电产品维修技术、熟悉家电产品生产工艺流程和质量检验知识，能胜任家电售后服务以及生产质量管理和商用空调运行与管理等岗位要求的高素质高技能应用型技术和管理人才。
主要课程：机械图样识读与绘制（机械制图、计算机辅助绘图）、机械机构认识与装配、家用电动电热产品维修、家用制冷产品维修、家用电子产品维修、家电售后服务管理实务、家电维修服务案例综合分析、变频器应用技术、商用空调维修技术、商用空调运行与管理、家电产品运行与维护、职业岗位实训和顶岗实习等。
毕业去向：家电产品售后服务管理、生产组织与管理、产品质量检验和商用空调运行与管理岗位工作。

教育学院
0532-86101321
青岛职业技术学院教育学院地处青岛市市中心（市南区金坛路17号）。学院有着雄厚的师资力量，现有专职教师57人，其中教授4人、副教授24人、讲师22人，另有来自政府机关、企业、高校的专业权威兼职教师40余人，教学水平和科研能力突出。学院设有学前教育、艺术教育、人力资源管理三个高职专业；同时还承担着青岛市中小学新教师岗前培训、骨干教师培训、优秀班主任培训等任务，负责全院全日制学生的心理健康教育工作；还承担着青岛市中小学心理健康教育指导中心、青岛市心理学会的日常工作。
学院确立了“特色鲜明、社会认可、学生满意”的办学目标，坚持“教＆学以致用”的办学理念和 “实境耦合”的人才培养模式，逐渐形成了完善的师资培训体系和高职教育模式，为青岛经济建设和社会进步做出了突出的贡献。

学前教育专业
培养目标：学前教育专业确立了“德才兼备，能力为本，英语特色，艺术特长”的人才培养目标，主要培养热爱幼教事业，富有爱心、责任心；掌握现代教育理念，了解幼儿心理、生理发展过程；突出英语特色，有较高的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等艺术修养；基本功扎实，技能全面；有一定教科研能力的高素质幼儿教师。
主要课程：儿童心理发展与指导、学前教育理论与实践指导、幼儿教师心理成长、幼儿卫生保健、舞蹈与形体训练、乐理与视唱、琴法与即兴伴奏、绘画基础、儿童画、幼儿园室内外环境创设、幼儿玩教具制作、儿童英语、幼儿园社区与家庭教育指导、幼儿园游戏的组织与指导、幼儿园各科教学法、微格教学、教学实习等必修、选修课程。
毕业去向：国内各大幼儿园、双语幼儿园、亲子园等早教机构。
人力资源管理专业
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，专业基础扎实，富有开拓创新、沟通协调和分析解决实际问题的工作能力，能在各种类型的企事业单位从事人力资源管理工作的应用性专门人才。
主要课程：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬设计、劳动关系、管理学、经济学、公文写作、社交礼仪、社会学、人员测评理论与方法、社会保障学、办公软件、大学英语、普通话、档案管理。
毕业去向：主要面向各种类型企事业单位人力资源管理部门、人才素质测评机构、人才市场及劳动市场，主要从事工作岗位研究、员工绩效评估、素质测评、薪酬设计、劳动保护、职业保障、人事政策分析等人力资源管理的基础工作。
音乐教育专业
培养目标：以音乐教育专业技能为核心，具有较高的职业素养，分为钢琴调律与营销、庆典礼仪策划与主持、社区艺术教育、舞蹈表演及编排四个培养方向，并兼具音乐文化市场管理能力、影视制作服务能力等。面向就业市场、培养一专多能的高素质应用性一线服务人才。
主要课程：音乐基础理论、声乐、钢琴、器乐选修、中外音乐简史与欣赏、舞蹈与形体训练、艺术概论、合唱指挥与排练、钢琴调律与维修、节目策划与主持、社区文化知识、美术基础等。
毕业去向：各大钢琴生产企业、琴行、文艺团体、小学、幼儿园、企事业工会、社区文化馆站等。

旅游外事学院
0532—86105330
旅游外事学院现有教职工56人，其中教授、副教授15人，讲师11人，具备双师素质并取得研究生学历的教师16人。2008年旅游外事学院招生专业为旅游管理专业、酒店管理专业、休闲服务与管理。
旅游外事学院立足高等职业教育这个新兴领域，制定了“培养一线高技能旅游服务人员和中高管理人员”的人才培养目标。遵循“实境训教、社区耦合”的人才培养模式，突出实践教学，提高学生的就业竞争力、自主创业能力和职业迁移能力。自建院以来为青岛及周边地区的旅游行业培养了大量优秀专业人才，各专业毕业生就业率达95%以上。
旅游外事学院还积极服务于青岛的地方企业，为其提供智力支持，先后为多家服务类企业培训员工1000多人次。在与国内知名企业开展合作的同时，旅游外事学院还不断加强与国外高校的合作，实现教学与国际的接轨。现已与荷兰、日本等国家的一些高等院校建立了良好的合作关系，在互派留学生、师资交流等方面签订了合作协议。
2005年旅游管理专业被确定为院级示范专业，2006年旅游管理专业被确定为山东省省级特色专业和国家示范性高等职业院校重点建设专业，2006年旅游外事学院被确定为青岛职业技术学院重点支持建设的院级示范院系。

旅游管理专业
培养目标：本专业主要培养导游、计调、外联、旅行社管理、会展服务、景区规划与服务等岗位具有较高职业素养的高技能管理人才。本专业2006年分别被国家教育部和山东省教育厅确定为国家示范性高职院校重点支持建设专业和山东省特色专业。建立了包括中国旅行社总社青岛有限公司、中国国际旅行社青岛有限公司、青岛半岛都市国际旅行社等18家校外教学基地。
主要课程：导游业务、导游基础知识、计调业务、现代服务礼仪、旅游市场营销、旅行社公共关系、实地导游、语言艺术训练、英语听说训练、管理学原理、旅行社人力资源管理等。
毕业去向： 旅游管理专业2000年至今已招收七届学生。学生就业岗位主要是旅行社、景区业务与管理人员及高尔夫俱乐部、高星级酒店等旅游企业。近几年毕业生就业率一直保持在95%以上。其中有20多名毕业生成为所在企业的中层管理人员，4名学生成立了自己的旅行社，2名学生分获“青岛市十佳导游”、“青岛市导游形象大使”称号。
酒店管理专业
培养目标：本专业面向现代星级酒店的一线业务部门，培养具有良好职业道德、全面的专业知识、良好服务意识、具备较高服务管理能力的高素质基层管理者。本专业面向国际化高档酒店培养具有较高职业素养的高技能人才。酒店管理专业注重对英语素质及英语语言能力的培养，由中国教师与外籍教师联合授课。
主要课程：酒店英语、现代服务礼仪、餐饮服务、宴会设计与管理、酒吧咖啡吧经营与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销、酒店公共关系、会展销售与会议管理、宾客服务管理
毕业去向：1.星级酒店前厅、餐饮、客房、销售等相关业务部门的基层管理人员及服务人员；2.酒店管理公司及相关旅游企业的管理人员及服务人员；3.酒店自营者。
休闲服务与管理专业
培养目标：本专业面向休闲行业一线业务部门，培养具备行业实践操作能力、良好职业道德、全面专业知识、良好服务意识、和熟练掌握外语能力的具备较高服务管理能力的高素质服务人员和基层管理者。休闲服务与管理专业在建设初期就依托于旅游管理专业这个国家示范专业的建设标准筹建，并与荷兰INHOLLAND大学休闲管理专业签订了合作办学协议，进行师资培养、交换学生和课程体系建设等方面的合作，全面引进了荷兰INHOLLAND大学能力本位项目教学法。
主要课程：本专业开设了《休闲管理》、《运动休闲》、《现代服务礼仪》、《高尔夫球运动技术》、《高尔夫赛事组织和管理》、《高尔夫草坪护养和管理》、《高尔夫专业英语》、《帆船运动》、《游艇法规和管理》、《会展销售和管理》等专业核心课程。
毕业去向：本专业与青岛多家休闲旅游企业签订了联合培养协议，解决了学生实践能力的培养和就业问题。 就业岗位：1．高尔夫俱乐部的球童、球童主管、会所管理、前台接待等基层服务人员和基层管理人员；2．游艇俱乐部海事部、会员服务部、市场部的基层服务人员和基层管理者；3．其他相关休闲行业的相关工作。

信息学院
0532-86105318
信息学院现有教职工57人，其中高级职称15人，60%以上教师拥有或正在攻读项士学位。软件技术专业被确定为国家示范性高等职业院校建设重点专业。信息学院各专业已形成适应企业岗位需求的、设置科学的课程体系，打造出一支业务精干、训练有素的“双师”队伍，实验实训条件设备先进、数量充足。
2007年有20余位老师参加骨干教师培训，并获得相应的证书，有4位老师赴国外研修。新建实训室7个，可进行JAVA、.NET、嵌入式、软件测试、外包、H3C网络、思科网络等多种软件、网络项目的开发、实训和考证；“中央电子电工与自动化技术基地”为应用电子技术专业的学生提供了良好的校内实习实训条件。
信息学院2007届毕业生就业率达到98.14%，成功开拓了学生赴新加坡实习就业的道路，2007年赴新加坡实习17人，有15名毕业生到新加坡就业。到目前为止，共有170余人赴新加坡实习就业。与海信集团联合办学，已成功举办3期“海信班”。

计算机应用技术专业

软件技术专业

物流学院
0532-86105279
物流学院是青岛职业技术学院为满足社会对物流人才紧缺的现状设立的二级分院，现有在校生1313人。学院全面落实“实境耦合”的人才培养模式。以综合素质养成和岗位技能培养为目标，注重办学的针对性和实效性，培养适应社会需求的高素质技术应用型物流人才。 学院现有三个招生专业：国际物流管理、报关与国际货运、商务管理（涉外连锁）。
学院拥有较强的师资队伍，专兼专业教师40余人，其中外聘物流企业专家20余人。为推动学院的发展，近期还将引进高水平的专业人才，以更好得满足教学需要。
2005年9月发起成立了青岛开发区物流商会，依托商会与驻青的物流公司建立了广泛联系。目前已与中储发展股份有限公司、招商局国际码头有限公司等多家知名企业有紧密型合作。另外还与青岛30余家物流企业建立了不同层面的业务合作。建有先进的物流管理实训基地、物流技术实训基地，为学生实习、实训、就业创造良好的条件。

物流管理专业

报关与国际货运专业

商务管理专业

应用韩语专业

旅游日语专业

国际商务 Business Administration

中国科学技术大学的优势专业是什么？

中国科大的优势学科主要是理科、新兴工科和金融，下面简单罗列
理科主要包括：物理、数学、化学、生物、天文、地球（理科宽基础，所以不列方向啦）
工科主要包括：量子工程、核技术、新兴材料、机器人、超级计算机、软件、微电子、多媒体
管理主要包括：金融（原数学系分出）和管理工程（国家重点学科）

在描述中国科大的优势学科前，需要先了解一下国家实验室和国家大科学工程
国家实验室是nation lab，要比国家重点实验室牛了一个数量级。我国已建成的国家实验室共4个，高校仅一个既科大的同步辐射国家实验室。国务院正式批复在建的有6个，其中3个在高校，科大占了1.5，分别是巨牛的合肥微尺度国家实验室和共建的稳态强磁场

一、就理学而言，科大在的物理、数学、化学、生物、天文、地球都是非常强的，既有学科传统，又有牛人传承。
1、物理
可供选择的专业太多了，有最具明星相的国家实验室合肥微尺度国家实验室撑腰。单说量子信息、量子计算、量子通讯学科吧，在世界上都是leader级的，成果迭出，让国外傻眼。超导在世界上也巨牛，去年的超导研究成果就入选世界十大科学进展。纳米也是不得了，发表的论文超过加州大学佰克利分校，位列全球高校第三。
科大的院士就属物理的院士最多，一低头，不小心就撞着物理院士了。
培养的人才也贼牛，少年班的伊尹，小小年纪，就在哈佛扬名立万，搞的是超弦理论，该理论目的是统一自然界的物理。科大本校也是有不少人研究这个东西。
2、化学（理）与材料（工）
也是超强啊，科大的老校长朱清时和现任校长侯建国两位院士都是搞化学的，都是40出头就当选院士，侯院士曾在原子上写出中国两字，此外化学老院士还有好几位，基本上主要专业都有院士领衔。
新兴材料也牛得不行啊，特别是纳米材料论文世界高校第三，超导材料制备，《科学》和《自然》大作迭出，还入选世界年度十大科技进展。原材料和机械材料属于传统工科，该校没有相关专业，此所谓新兴工科。
3、数学
科大早期的数学当然是中国高校最牛的了，有华罗庚、吴文俊（第一届国家最高科学技术奖得主，和杂交水稻之父两人一起领奖，干到退休，仍在发挥余热）、冯康，今年的最高科学技术奖得主数学家谷超豪是上上任科大校长。但90年代后数学显弱，最近几年开始恢复。新世纪该校数学出了个超牛新人叫沈维孝，在国内数学界算是把天都给牛黑了，但该兄今年刚去了新加坡，如果大家在科大学数学的动力系统相关课程，倒是有可能听到他的课。
4、生物
科大的生物规模比较小，但每个专业在国内都是前几名，最重要的是许多生物系统都是“微尺度”的，生物研究同样有合肥微尺度国家实验室支撑，科大一些生物实验室就放在国家实验室里。
科大的蛋白质学科研究是国家重大科学研究项目，这个学科肯定是很牛的。科大没有医学院，对生物的拖累挺大。
科大生物系培养了一批牛本，都在国外发迹了。如果你来科大，恰巧听到他们的讲座也很正常，出国有牛师兄牛师姐罩着也不意外。庄小威女，30出头就是哈佛终身教授，研究成果就已经候选若贝尔奖。
5、天文
科大天文不清楚是不是国内高校最强的，但科大是中科院的独苗，与国家天文台、上海天文台、南京天文台关系非同一般。科大和国家天文台从今年开始共同培养天文方面的人才，科大和上海南京的天文台共建我国最大的天文望远镜。国家天文台去年还申请国际小行星组织给一个小行星冠名为中国科大星。
6、地学
这个就不说了，是中国高校公认第一的学科。每次南极科考和北极科考差不多都有科大的教授和学生同行，可能是粘了中科院独苗的光吧。

二、工学中的新兴学科是科大的优势
1、量子工程（合肥微尺度国家实验室撑腰）
量子信息、量子通讯、量子计算或将全面替代电子信息、电子通讯、电子计算，科大在这三个领域核心独步全球，是我国改革开放后在战略科技领域建树的突出典型。
2、核技术（同步辐射国家实验室撑腰）
科大去年刚建了核科学和技术学院，依托的是在科大的同步辐射国家实验室（我国第一个国家实验室）和合肥科学岛上的托克马克装置（我国的“小太阳”，国际大太阳ITER原型之一），代表了我国在核科技领域的国家实力。学院由科大和中科院合肥等离子所（托克马克建设单位）共建，院长万元熙院士是我国托克马克装置的研发负责人。我国09年参与ITER国际项目的9个专项首席科学家中有6个来自科大和等离子所。
3、材料
见化学（理）和材料（工），略
4、超级计算机、微电子、软件
不为外人所知的是，科大在计算机体系结构和超级计算机这块也是极强。08年，科大老师研制出了完全中国化的万亿次计算机，该款超级计算机的芯片是科大学子为主的中科院龙芯团队制造。
而龙芯的“原型机”是竟然是龙芯主创人员在科大读书时的设计的原型机（似乎有点夸张），其实早在60年代，中国的第三台计算机也是第一台并行（记得不清楚了）计算机就是科大老师们开发的，我国第一个国家计算机中心就建在科大。我国的第一个占领国际市场的芯片也是科大学子为主开发的，该芯片领军人09年当选中国最年轻的工程院院士。
科大在软件领域也非常强悍，上市公司科大讯飞就是科大的语音实验室的市场化杰作，是我国真正掌握核心技术的软件，其语音识别和语音合成技术甚至领先国际巨头。
科大计算机相关领域的科教规模不大，但盛育杰出人才，这些人正是我国IT核心竞争力组成的中流砥柱。
5、机器人
科大的机器人在国内高校里更是牛的不行，机器人世界杯里参加的单项不是第一就是第二，只是科大低调，又远离媒体中心，辉煌国际战绩不大为国人所知。2007年苏州之所以能承办机器人世界杯，除了苏州自身经济优势外，主要是得益于中国科大及其苏州有研究院帮助苏州协办世界杯，由此可见科大机器人在世界机器人竞技舞台的地位。
2009年科大展示了世界上最聪明的机器人“可佳”，不仅能听会说，还能求解复杂难题。
机器人开发涉及多个专业，力学、控制、微电子、软件、语音很多啦
6、多媒体
这个不是特别了解，但科大有个联合多媒体实验室，出了不少成果，牛得很，关键是科大有很多海外多媒体牛人，在国内能碰到他们的客串指导，到国外又有他们罩着引路，呵呵。

三、管理（优势的似乎只有金融）
科大的管理学科和别的兄弟学科整体上相比，差了一截，大部分单项相比也是差了一截。但金融是个例外。科大的管理学院的金融是从数学系里分出来，竞争力可想而知，主要是因为金融虽是管理方向，但技术手段基本是厉害的数学。大家都知道“投资组合”这个名词，它就是科大金融的老师首先给翻译出来的，其实金融领域的不少妇孺皆知名词都是科大老师给捣腾出来的，但科大低调，不卖弄，没人知道。
科大培养的搞金融的同学都出国了，据说华尔街有500名科大金融人，许多人陆续回国或创业或被国家招安了，09年的时候好几位金融牛人就在学校、北京做了好几场校友报告。刚被招安的有我国“首席投资官”。
科大的管理工程也很强，还有一个国家创新基金项目，好像全国管理学科的创新**项目才了了几个

以上信息仅供参考，虽然有调侃的成分，但基本属实。 育藤网

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