物化生可以报师范专业吗

本文目录一览：

• 1、物化生可以报师范专业吗
• 2、学业水平考试对高考有影响吗?
• 3、新高考改革赋分制怎么算~

物化生可以报师范专业吗

物化生不可以报师范专业。

物化生组合缺点：

“物化生”不易学习

物理和化学两门科目完全属于理科，它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多，不易学习，这一点从文理分科时大家就清楚，学生学习物理和化学很容易出现两个极端，优秀的太优秀，较差的太差了。

因此若学生对物理和化学没兴趣或两科成绩特别出色，老师非常不建议大家选择“物理+化学”组合，它们比较难学，学生学习压力会比较大，而且选择物理、化学就相当于选择理科了，再加上数学科目，三门科目计算题较多，考生容易形成偏科，这对高考并不好。

“物化生”组合在高考中竞争力不足

其实新高考“3+1+2”选科模式，物理和历史必选一门，看似没有了文理科，可选择物理科目就相当于选择了理科，选择历史科目就相当于选择了文科，因为在高考统计分数时并不是按组合来计算，而是按物理类和历史类两大类来计算。

选择“物化生”组合，肯定是按物理类来计算高考排名，那“物化生”需要与“物生地”、“物地政”、“物化地”、“物生政”等组合竞争。

虽然“生化地政”四门科目是赋分制，而高考各个副科赋分制是按30分起步，分ABCDE五个等级，A占15%、B占35%、C占35%、D占13%、E占2%。

而化学科目难度大、生物选科人数较多，所以在中小学及高中教育实力比较强的河北省，选“物化生”组合在高考中并不占优势，与“物生地”或“物生政”组合相比反而处于劣势。

物化生组合优点：

高考报考专业覆盖率高达95%

大家都清楚选科关系到高考报考专业，而“物化生”组合报考专业覆盖率高达95%以上，可以说除了历史学、大气科学、地理学等一些偏文科类专业外，其它专业都可以报考了

选择“物化生”组合可以报考电子信息类、通信工程、土木工程、交通运输、材料类、计算机类、金融类、医学类、管理类、能源类等等专业。

需要强调下医学类专业，关于新高考“3+1+2”选科下的医学类专业报考并不是说选择了“物理”科目就可以报考。

比如青岛大学的临床医学、医学检验技术、预防医学、药学等专业要求考生选择“化学+生物”科目，口腔医学、医学影像学等专业要求考生选择“物理+生物”科目。

可以说选了“物化生”组合可以报考任何医学专业了，因此选“物化生”组合报考专业覆盖率高，考生再不必担忧专业报考问题了。

“物化生”组合容易提高成绩考高分 育藤网

虽说“物化生”组合是学霸喜欢的组合，不易学习，但是相比“物地政”、“物生地”、“历地政”等组合更容易提高成绩考高分。

为什么说“物化生”组合更容易提高成绩呢？主要有两点原因：一是物理、化学两门科目虽难学，但是一旦对知识点掌握了，这两科都有可能考满分，可地理、政治这种偏文科的科目不容易得满分啊。

二是考生选择了物理，肯定物理成绩不错，化学和生物科目知识点有关联，只要保持物理成绩不拉后腿，那学习化学、生物就比较容易些，特别是经过高三复习后，这两科提高成绩会比较快。

新高考“3+1+2”选科，不论是学生选择了“物化生”纯理科组合还是选了“历地政”纯文科组合，既然定了，学生就不要担忧，也不要“多想”了，家长更不要“杞人忧天”，而是要鼓励孩子努力学习，把各科学习好考出高分才是硬道理。

学业水平考试对高考有影响吗?

各个层次的大学对等级都有不同的要求。也就是你没有达到某间大学规定的最低等级，你高考考满分一样不能录取，学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下。

第一、具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

第二、具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

第三、具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。

第四、各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

第五、各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级以上等级。

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目，其中必修科目5门，选修科目2门。学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

新高考改革赋分制怎么算~

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来新高考改革赋分制怎么算~的相关内容。

1.赋分的具体规则：

第一步，按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。

第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到相对应的五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。

2.赋分公式为：

3.举个例子：

某考生政治科目原始分为75分 ，第一步，按照原始分从高到低和规定的等级比例被划定为B等级，假设当年该科目B等级的原始分分布区间为82～61分；

第二步，根据各等级的赋分区间，将B等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，转换到85～71分数段，根据转换公式，该考生思想政治科目的转换分为：

解得，T≈80，即该考生 思想政治科目等级分为80分。