2023上海财经大学在河北高考专业招了多少人

一、2023上海财经大学在河北高考专业招生计划人数

1、上海财经大学在河北的工商管理类（含工商管理（商务分析、工商管理）（战略与创新创业、人力资源管理、市场营销专业））专业招生人数为4人;

2、上海财经大学在河北的新闻学专业招生人数为3人;

3、上海财经大学在河北的财政学类（含财政学、税收学专业）专业招生人数为3人;

4、上海财经大学在河北的法学专业招生人数为2人;

5、上海财经大学在河北的财务管理（智能化方向）专业招生人数为2人;

6、上海财经大学在河北的金融学专业招生人数为1人;

7、上海财经大学在河北的公共管理类（含行政管理、劳动与社会保障专业）专业招生人数为1人;

8、上海财经大学在河北的工商管理（中外合作办学）（会计学ACCA）专业招生人数为1人;

9、上海财经大学在河北的电子商务专业招生人数为4人;

10、上海财经大学在河北的计算机科学与技术专业招生人数为4人;

11、上海财经大学在河北的经济学（中外合作办学）（数量经济）专业招生人数为4人;

12、上海财经大学在河北的统计学类（含统计学（实验班、经济统计学）（金融统计与风险管理、数据科学与大数据技术）（理学专业））专业招生人数为4人;

13、上海财经大学在河北的信息管理与信息系统专业招生人数为3人;

14、上海财经大学在河北的金融学（中外合作办学）（银行与国际金融）专业招生人数为3人;

15、上海财经大学在河北的工商管理（中外合作办学）（会计学ACCA）专业招生人数为3人;

16、上海财经大学在河北的财务管理（智能化方向）专业招生人数为3人;

17、上海财经大学在河北的法学（双学士学位、法学和金融学）专业招生人数为3人;

18、上海财经大学在河北的经济学专业招生人数为2人;

19、上海财经大学在河北的会计学专业招生人数为2人;

20、上海财经大学在河北的法学专业招生人数为2人;

21、上海财经大学在河北的数学类（含信息与计算科学、数学与应用数学专业）专业招生人数为2人;

22、上海财经大学在河北的经济学（双学士学位、经济学院和数学学院培养）专业招生人数为2人;

23、上海财经大学在河北的金融学（双学士学位、金融学和统计学）专业招生人数为2人;

24、上海财经大学在河北的财政学类（含财政学、税收学专业）专业招生人数为1人;

二、历年上海财经大学在河北高考专业招生计划人数

三、上海财经大学学校简介

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。

1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导。2012年，教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年，学校进入国家“双一流”建设序列，翻开了向中国特色、世界一流目标奋进的新篇章。

经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩，共有三个校区，主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人，从学生分类看，全日制本科生8066人，硕士生6509人，博士生1335人，留学生501人。有专职教师1001人，正高级234人，副高级358人。

砥砺奋进，薪火相传，上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训，坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经特色世界一流大学而努力！

【校训】育藤网

厚德博学 经济匡时

【愿景】

基于卓越的研究和教学，努力建设成为财经特色鲜明的世界一流大学。

【使命】

立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。

探索真理，促进知识创造和知识传播。

匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。

传承文化，推动人类文明进步。

【理念】

面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。

【战略】

坚持现代化战略。以现代大学制度建设为核心，不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。

坚持国际化战略。以国际化建设为路径，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。

坚持信息化战略。以现代信息技术为手段，持续提升信息管理和信息服务水平，实现知识管理和知识共享。