2024-01-25 08:45:59 | 育藤网
15日,广东省招生委员会公布了广东省2023年普通高校春季高考招生录取最低分数线。相比2022年,今年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(下称“3+证书”考试)分数线与去年一致,而高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取(下称“依学考录取”)分数线大幅上涨,尤其是文化科分数线,各科类上涨20-30分。
具体来看,“3+证书”考试中,本科院校招收中等职业学校毕业生文化科总分为260分,高职院校招收中等职业学校毕业生文化科总分为100分,高职院校招收退役士兵考生文化科总分为85分,高职院校招收内地西藏新疆中职班考生文化科总分为90分。
依学考录取中,普通类文化科总分为170分,体育类文化科总分为170分、术科为175分,音乐类文化科总分为160分、术科为150分,美术类文化科总分为160分、术科为155分,舞蹈类文化科总分为155分、术科为150分,广播电视编导类文化科总分为170分、术科为190分。
据悉,2023年春季高考志愿填报将于3月17日14时至21日12时进行。届时,考生凭本人普通高考报名注册账号和密码登录广东省普通高考报名系统,完成网上志愿填报及确认(不设现场签名确认环节)。
其中,“依学考录取”不分批次,分普通类、艺体类(含体育类、音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类,下同)两个类别。普通类设20个院校专业组志愿,艺体类设10个院校专业组志愿。每个院校专业组包含6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。普通类与艺体类不得兼报。
“3+证书”考试分本科、高职(专科)两个批次,两个批次同时填报志愿。本科批次设1个院校专业组志愿,每个院校专业组设1个专业志愿,不设是否服从专业调剂选项。
广东春招补录机会不大。
广东春季高考录取分数偏高,又想被公办高校补录,机会概率不大,在广东,公立高校通常是非常有竞争力的,而且录取标准通常都比市场上的其他高校要求高,可以尝试申请一些私立或者民办高校,能增加补录的概率。
广东2021年春季高考(依学考录取)学校将不分批次,普通类不分物理、历史。目前有51所学校参加广东春考的春季招生,部分学校名单如下:深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、江门职业技术学院、广东职业技术学院、广东工贸职业技术学院。
广东农工商职业技术学院、顺德职业技术学院、阳江职业技术学院、广东女子职业技术学院、广东松山职业技术学院等。
除此之外就是职业教育春招学校,春季高考分数低的学生,初高中学历学生都可以进行报名,包括空乘,高铁,艺术传媒等热门专业,学校有:广东外语外贸大学公开学院,星海音乐学院继续教育学院,广东财经大学继续教育学院等重点学校。
以上就是广东春季招生的学校,如果你分数够可以等待春季高考的志愿填报,分数低就可以选择职业教育春招报名想,可以在下方表单中提交姓名电话,等待招生老师回复。
广东春招的考试内容:
范围:《普通高中汉语课程标准实验>规定的“汉语1”至“汉语5”五个必修模块的内容。
春季高考语文考试题型,试卷内容、题景及占分比例:
基本知识与运用约11想,约229%;阅读与鉴货约12题,约38%;表达与交流1题,40%;
题型的占分比例:选择题约36%;非选择题约64%。
部分省份2023年春季高考专科分数线如下 :
1、重庆。文史类:专科线180分;理工类:专科线180分。
2、云南。文史类:专科线200分;理工类:专科线200分。
3、上海。综合类:专科线200分。
4、内蒙古。文史类:专科线230分;理工类:专科线255分。
5、四川。文史类:专科线150分;理工类:专科线150分。
6、黑龙江。文史类:专科线160分;理工类:专科线160分。
7、广西。文史类:专科线180分;理工类:专科线180分。
8、安徽。文史类:专科线200分;理工类:专科线200分。
9、贵州。文史类:专科线180分;理工类:专科线180分。
10、陕西。文史类:专科线150分;理工类:专科线150分。
2023年的中国高考情况
1、高考报名人数继续保持高位。据统计,全国共有1291万人报名参加高考,比去年增加了约98万人。这种趋势反映出中国社会对高等教育的重视和追求,以及高考作为选拔人才的主要途径,仍然具有极高的影响力。
2、高考录取人数持续增加。今年全国高考录取人数为138万人,比去年增加了约14万人。这种趋势反映出中国高等教育规模的扩大和高等教育的普及程度的提高。
3、高考平均录取率有所提高。今年全国高考平均录取率为42.7%,比去年增加了1.5个百分点。这意味着在高考竞争中,更多的考生有机会进入大学接受高等教育。
4、一些顶尖的高校在今年的招生中表现出色。比如,清华大学和北京大学在高考录取人数排名中位列前茅,显示出这两所国内顶尖高校在学术声誉和社会影响力上的优势。 育藤网
5、面对高考,也需要注意一些问题。比如,高考的改革和变化对于考生的准备和应对带来了新的挑战。另外,高考作为衡量人才的重要方式,也需要更加注重公平性和公正性,防止过度强调分数而忽视其他方面的能力和素质。
6、2023年的高考情况呈现出报名人数增加、录取人数持续增长和平均录取率提高的趋势。同时,也需要关注高考改革和公平性的问题,以更好地服务于选拔人才和促进教育公平的目标。
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