北京老年大学在什么地方？怎么报名？

本文目录一览：

• 1、北京老年大学在什么地方？怎么报名？
• 2、学什么老年大学比较好？
• 3、老年人有继续受教育的什么

北京老年大学在什么地方？怎么报名？

1、北京市东城老年大学，是1985年7月经东城区人民政府批准兴办的独立法人事业单位，是一所面向老年人的教育培训机构。

建校以来，在历届区委、区政府的重视和领导下，经过三十多年的发展，学校已形成以中国传统书法、绘画为主，辅以西画、摄影、类等10个专业，年100个教学班（含各类专修班）的教学格局。

地址：北京市东城区和平里中街乙14号。电话：教务、教研室：64287627。电子邮箱：dclndx@163.com

2、西城老年大学，始建于1985年9月，是北京市最早一批成立的老年大学之一。区老年大学是在区委、区政府的领导下，经西城区教育委员会批准，由西城区文化馆出资举办的，在北京市西城区机构编制办公室登记，民办事业单位法人，是实施非学历教育培训活动的公益性社会服务组织。

开设专业课程有：楷书、隶书、篆书、行草等书法课。花鸟、山水、素描等绘画课。还有英语、摄影摄像、计算机、工艺制作和文学班等。地址：西直门内大街147号文化中心六层老年大学教务处614室。咨询电话：62259561(教务处)　62259102(办公室)。

3、北京市海淀老龄大学，创建于1984年9月5日，是北京市第一所老年人大学，属民办公助集体事业单位，齐心为法人和校长。学校以书画教学为主，诗、书、画、印教学相结合。

专业设有：书法和国画初、中、高三个层次学制六年的普修班，各种书体画种一至四年学制的专修班，诗文、篆刻专修班。学校书画研究院设有高层次考试入学的各种书画研修班和研究员讲座班。地址：北京市海淀区海淀镇太平庄胡同2号。

扩展资料：

“空巢”老人即一代户或独居户老人。随着市场经济的快速发展，人口结构的明显变化，家庭规模的小型化以及年轻一代价值观念的改变，中国“空巢”家庭骤增。资料显示，到2005年，“空巢”家庭已超过老年家庭的一半。而老年大学的学员中，大多数均为“空巢”老人或准老人。

“空巢”老人的出现到快速增长，引起了社会各方面的极大关注。满足“空巢”老人的需求现已成为重要研究课题。“空巢”老人的需求具有老年人完整的养老需求即经济供养、生活照料和精神慰藉特点。

在精神慰藉上，要求更高，表现为求知、求康、求乐、求友、求为等方面。满足“空巢”老人上述五种需求，老年大学可以发挥积极作用，她是“空巢”老人的温馨家园。

参考资料： 百度百科-老年大学

北京市东城老年大学-官网

百度百科-北京市海淀老龄大学

百度百科-北京西城区老年大学

学什么老年大学比较好？

老年大学学什么最好回答如下： 育藤网

这个要看您自己的个人爱好和脾气秉性了。没有特定爱好的话，你可以根据你平时的习性选择。

喜欢动的欢快的可以选择交谊舞、摩登舞、拉丁舞、民族舞、古典舞、模特等专业。喜欢静的沉稳的可以选择太极、瑜伽、养生、书法、国画等专业。喜欢一展歌喉的可以选择戏曲、声乐、朗诵等专业。

喜欢沉浸在自己的氛围的可以选择古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯等专业。喜欢接触新鲜事物的可以选择智能手机应用、电脑应用、英语等专业。喜欢展现自己的可以选择模特、民族舞、摩登舞、拉丁舞、声乐、朗诵等专业。

知识拓展：

老年大学是老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。

于1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。

老年大学面对老年群体.但是老年教育却是最年轻的教育。所以，办老龄大学还缺乏经验和理论的总结。要不断探索，认真总结，提高对老年大学办学规律性的认识。

老年大学要充分利用各种条件.达到帮助老年朋友"增长知识.丰富生活.陶冶情操，促进健康"的目的，使清华老人们老有所学、老有所乐、老有所为。办老年大学，搞教学、抓管理.都要遵循教育的共同规律.其中重要的一条就是发挥学员的教学主体作用。

老年人有继续受教育的什么

育藤网(https://www.yutenghuanwei.com)小编还为大家带来老年人有继续受教育的什么的相关内容。

老年人有继续受教育的权利。

老年教育是让老年人继续学习而进行的教育活动。它是整个教育事业的一个组成部分。老年教育不是为职业生涯作准备。

也不是职业培训，既不同于普通教育，也不同于职业教育和专业进修教育，而是根据老年人的生理和心理特征进行的一种特殊教育。其目的是使老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质。老年教育的对象是各个层次的老年人。

老年教育的内容主要包括：营养与保健、音乐与舞蹈、手工与园艺、文化知识、职业训练，以及对退休生活的适应等。老年教育的形式主要有各种讲座、学习班、老年学校、老年学院和老年大学，老年学院和老年大学是老年教育的一种普遍而重要的形式。

各类老年大学情况各异。有的老年人单独上课；有的与年轻人混合编班。有的学习正规学院的课程,带学分并可考取学位；有的学习特设的课程，不带学分也不考取学位。学习期限也由几周、几个月到一年或几年不等。

教育的本质

1、上层建筑说认为教育是社会的上层建筑。理由：教育是观念形态文化，其性质、变化受社会经济基础决定并为经济基础服务；教育有受生产力制约的因素，但要通过经济基础的中介作用。

2、生产力说。认为教育是生产力，教育能生产劳动力，是劳动力再生产；教育事业发展规模速度、教学内容、手段、形式受生产力制约；教育有受生产关系决定的因素，但一切生产关系和上层建筑归根结底都由生产力决定。

3、双重属性说。教育既具有生产力属性，又具有上层建筑的属性。

4、复合现象说。认为教育本质具“多质性”，有上层建筑性质、生产力性质，有为阶级斗争服务、为发展经济服务、为传递文化和促进人的发展等功能。