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党校函授教育学习总结
党校函授 教育 是成人进行自主学习,自我增值的一个 渠道 ,除了可以拿到证书还可以学习专业知识,那么同学们会如何自我 总结 呢?下面是我整理的党校函授教育 学习总结 ,希望对您有帮助。
党校函授教育学习总结篇一
两年的函授大专学习生活就要结束了,通过两年的函授学习和 社会实践 是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 毕业 之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,能自觉高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中,积极投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素,谦虚谨慎,孝敬父母,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良。
二、学习方面,自参加**中央广播电视大学
旅游管理专业大专高教自考学习以来,本人能能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了《
酒店管理》、《旅游管理》等**门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。
三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟,由于所学的是旅游管理专业,也是我现在所从事的事业,因此非常努力刻苦。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用 学习 方法 同时注重独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就请教老师。随着学习的进步,我不止是学到了专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃。我一直坚信:只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会发展的需求,为了提高我的业务能力,我认真运用我所学习的各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
党校函授教育学习总结篇二
时光飞逝,光阴荏苒,转眼间我参加的历时三年的**学本科函授学习已近尾声.回顾三年的学习历程,感受颇多.
一、苦尽甜来,感觉真好.
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目,曾记那时,正逢自己学校创建省实小,工作上任务繁重,休息日都被学校加班挤去了,属于自己支配的时间少之甚少.那段时间,好几次有放弃这次入学考的机会,但凭着毅力还是坚持下来,每晚挑灯夜战,系统复习,终于顺利过了成人高考关.为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸,现又即将完成学业,心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味,付出后的成功使内心更充实.这也正应验了“决心即力量,信心即成功”这句 名言 的内涵.
二、精彩教学,回味无穷.
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多,但我本着积极的求学态度,已在听课之余真切地感受到,并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩,他们既高瞻远瞩,又激情洋溢;既有系统渊博的知识,又有生动形象的实例;既对理论进行系统传授,又对现实加以深入剖析??使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习.老师们风格迥异,但水平都一流,他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪.聆听他们的讲课真是莫的享受.静安思之,我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼,他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们.在有限的时间内,老师们丰富的实践 经验 和讲课时的风采,引领我们畅游于知识的殿堂,令人回味无穷?
三、珍惜机会,受益匪浅.
为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会.我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力.每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解.因此,本科每门功课的考试,我都能一次性顺利通过.实践证明,成功只属于辛勤耕耘者.
四、制度严格,倍受熏陶.
虽是函授学习,但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师,她们对本班的管理十分严格、规范,安排合理.她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示,使我在学到不少知识的同时,也悟到了好多为人处事之理.因此,虽自己在学校的教学工作比较繁忙,身处偏僻农村,到进修校得转车几次,起码一个半小时才能到达,但我总能合理安排好学校的事务,克服困难,按时参加学习,出勤率高,并能自始自终保持很高的积极性.虽然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充实,因忙而精彩.
这三年的学习,使我有了更为系统的理论知识,使我的 文化 底蕴也有了更多的积淀.它,让我又一次满载而归;它,给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”;它,也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆.
党校函授教育学习总结篇三
三年的函授学习生活,使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。三年的函授学习是我不断挑战自我、充实自己的一个过程。回顾三年的学习历程,感受颇多,受益匪浅。
在函授学习期间,我坚持按时上课,认真听取老师讲课,认真做好听课笔记,圈划重点,认真学习每一门课程。通过学习,使我对
物理学有了更深层的了解和把握。通过学习,使我明白了合格的教师不仅要关注学生的学习,更要关注学生的心理,要为学生塑造健康的人格和培养乐观上进的心态。
授课老师认真、负责的教学,丰富的实践经验,使我在函授学习期间大大提高了业务能力。学以致用,我把学到的知识内化为自己的教育行为,把所学理论运用到教学和教育实践之中,三年中,我的教学水平不断提高,收到了相当不错的效果。
通过函授学习,使我还学会了如何组建一个优秀的班级,如何组织学生的活动有声有色,如何处理突发事件等专业技能。
函授学习的这段经历,让我体验到学习的乐趣,享受到成长的喜悦。当然我的所学还很有限,古人云,“活到老,学到老”,在今后的工作中,我仍将不断学习,不断创新,不断超越自我!
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成考专转本函授和业余的区别是什么?
成考专转本函授和业余的区别是什么?成人高考专升本读函授和业余在授课方式和时间以及可选择的学科数量上都会存在区别。
成人高考专升本函授与业余有以下区别:
业余授课方式一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课,所以,适合在职考生学习。例如南方复医科大学在佛山的教学点所招收的专业均属于业余学习形式,全部由
南方医科大学教师制任教,部分课程可网络学习。
函授形式适合业余时间少的上班族。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,函授教学的主要环节有辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。zd例如面向教师招生的院校,面授时间一般为寒暑假。
其实函授和业余的区别主要体现在学习方式的差异上,但许多院校并没有同时开设函授和业余两种学习形式,因此考生也不必纠结。选择好了学校和专业,再去考虑选择哪种学习方式也不晚。
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自考大专与全日制大专有什么区别啊
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自考大专和成人高考大专的区别如下:
1、入学考试不同:自考大专的学生在参加自学考试前,不用经过入学考试,不受年龄、职业、学历、健康状况限制,成人大专则需要经过国家组织的统一考试。
2、学习方式不同:成人大专学习形式有函授、业余和脱产三种,除了脱产,其他两种学习形式基本以自学为主,教师面授为辅,而自考大专的学生一般是以自学方式为主,当然也有授课指导。
3、学习费用不同:自考费用相对最低,难度也最大。成人大专学费一般是有招生学校根据当地物价划定,基本在1700-4500元不等。
4、考试难度不同:成人大专考试难度相比自考来说更容易。自考考试难度在成人教育中是出了名的“难”,需要考生一门一门考,考过了C才可以拿到毕业证书。
5、考试时间不同:自考的考生一般在4、10月份参加专业课考试,1、7月份不能。成人考试的时间一般在10月份一。
6、毕业文凭样式不同:成考的文凭是各大学的成教学院发,自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。
7、文凭含金量不同:两者相比,自考大专的文凭含金量高一些。
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